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… (función institucional), sino en el análisis de las características comunicacionales, es decir, en los códigos y narrativas de la oferta mediática. 2 En este apartado se presentarán algunos ejemplos metodológicos así como algunos de los … (función institucional), sino en el análisis de las características comunicacionales, es decir, en los códigos y narrativas de la oferta mediática. 2 En este apartado se presentarán algunos ejemplos metodológicos así como algunos de los …
… & García, 2017) experiencia, sentido e idearios (Jaramillo, 2003; Moretti & Moura, 2010), voces de maestros en tramas narrativas configuradas históricamente en torno a la educación matemática (Garnica, 2011). La línea Educación del Formador de … & García, 2017) experiencia, sentido e idearios (Jaramillo, 2003; Moretti & Moura, 2010), voces de maestros en tramas narrativas configuradas históricamente en torno a la educación matemática (Garnica, 2011). La línea Educación del Formador de …
… crítica de la enseñanza. Barcelona: Martínez Roca. Castro, S. (1998). “Geografías poscoloniales y translocalizaciones narrativas de “lo latinoamericano- La crítica al colonialismo en tiempos de la globalización”. En: Follari, R. y Lanz, R. … crítica de la enseñanza. Barcelona: Martínez Roca. Castro, S. (1998). “Geografías poscoloniales y translocalizaciones narrativas de “lo latinoamericano- La crítica al colonialismo en tiempos de la globalización”. En: Follari, R. y Lanz, R. …
… tener en cuenta que, en el escenario contemporáneo (cultura digital), los medios digitales interactivos, así como las narrativas (alfabéticas, visuales, audiovisuales, digitales) que se producen, circulan y consumen a través de estos, ponen en … tener en cuenta que, en el escenario contemporáneo (cultura digital), los medios digitales interactivos, así como las narrativas (alfabéticas, visuales, audiovisuales, digitales) que se producen, circulan y consumen a través de estos, ponen en …
… como laboratorios multiculturales. La base es la praxis de un ejercicio político, y complejizar y desestabilizar las narrativas y discursos hegemónicos, produciendo nuevos saberes, en las márgenes de las identidades y las diferencias … públicas institucionalizadas por el Estado homogeneizador, ajeno a la diversi dad e individualidad de las culturas. Las narrativas de la comunidad permiten denunciar la situación en la que la política pública afecta la relación de vida plena, … como laboratorios multiculturales. La base es la praxis de un ejercicio político, complejizar y desestabilizar las narrativas y discursos hegemónicos, y producir nuevos saberes en las márgenes de las identidades y las diferencias culturales …
… pedagógicos tanto teóricos y prácticos que son utilizados en los procesos de enseñanza-aprendizaje, en los que se ha- cen usos de conceptos, conocimientos y metodologías de la pedagogía. El docente expresa que su práctica pedagógica está … pedagógicos tanto teóricos y prácticos que son utilizados en los procesos de enseñanza-aprendizaje, en los que se ha- cen usos de conceptos, conocimientos y metodologías de la pedagogía. El docente expresa que su práctica pedagógica está …