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… Artefactos, territorio y ciudadanía: la voz crítica de Carlos Hernán Castro Ortega en su defensa de proyecto de tesis doctoral Enviado por webmaster el Vie, 06/06/2025 - 15:50 Imagen Bogotá, viernes 6 de junio de 2025. | En el Aula 114 de la sede Aduanilla de Paiba de la Universidad Distrital Francisco Jose de Caldas, se vivió un momento … evidenció un profundo compromiso con la transformación educativa, sino que también propuso una mirada crítica sobre el papel de los artefactos culturales como puentes entre el saber académico y los saberes territoriales. Durante la …
… Entre la calidez y el debido proceso. Interacciones docente-estudiante en el aula de ciencias sociales e historia Referencia https://doi.org/10.17227/pys.num60-20067 Titulo Entre la calidez y el debido proceso. Interacciones docente-estudiante en el aula de ciencias sociales e historia Autor(es) Diego Hernán Arias Gómez y Juan Carlos Amador Baquiro Titulo de la … El presente texto informa sobre una investigación que se enfocó en analizar las prácticas de profesores en ejercicio del área de ciencias sociales e historia en la educación básica y media …
… Producción de una innovación educativa en la enseñanza de la ecología en un contexto agrícola para el diálogo intercultural Referencia Revista TED. Núm. Extraordinario, 2018 Titulo Producción de una innovación educativa en la enseñanza de la ecología en un contexto agrícola para el diálogo intercultural Autor(es) Jairo Robles Piñeros, Geilsa … con el objetivo de realizar una intervención educativa para diseñar y producir un recurso didáctico para enseñar ecología en un contexto agrícola. Como enfoque teórico se considera que la clase de ciencias debe propiciar el diálogo intercultural …
… Información por parte de la Dra. Adela Molina Andrade: Publicaciones DIE-UD. Circular: Sustentación de proyectos de tesis en el marco del Congreso. Presupuesto DIE-UD. Caso Dra. Patricia Gallego (Personería de Bogotá). Solicitud de los profesores: … Interculturalidad Ciencia y Tecnología INTERCITEC, y del Grupo Didáctica de la Química DIDAQUIM del Enfasis de Educación en Ciencias. Dra. Bárbara Yadira García - Representante del Grupo Formación de Educadores del Énfasis de Historia de la Pedagogía y la Educación Comparada Dra. Olga Lucía León - Representante de los Grupos de Investigación …
… aurentian/Home/Departments/School+of+Education+French/Faculty+and+Staff/Luis+Radford/luis_radford_index.htm?Laurentian_Lang=en-CA País: Canada Institución: Lauretian University Profesor titular de Laurentian University, Ontario, Canadá. Durante el período julio 2012 - julio 2016, fue presidente del Grupo Internacional de Estudio sobre las Relaciones entre la Historia y la Pedagogía de las Matemáticas (HPM). HPM es un grupo afiliado a la Comisión Internacional de Instrucción Matemática (ICMI). Actualmente el profesor Radford es vicepresidente del ICMI. Lleva a cabo investigación en el aula con los maestros de jardín de infancia hasta el grado 12. Sus intereses de investigación incluyen el desarrollo …
… ELT Education: Énfasis del DIE-UD en Movimiento Enviado por webmaster el Mar, 10/11/2020 - 11:43 Una estudiante y tres de los docentes del Énfasis en ELT Education del DIE-UD fueron invitados como ponentes y conferencistas magistrales al “ Primer Congreso Nacional de Investigación en Lenguas Extranjeras USTA - LEARNING . Hacia la Interdisciplinariedad en la Enseñanza de las Lenguas Extranjeras en un … Una estudiante y tres de los docentes del Énfasis en ELT Education del DIE-UD fueron invitados como ponentes y conferencistas magistrales al “ Primer Congreso Nacional de …
… Pedagogía de las emociones en una educación para la Paz Enviado por webmaster el Jue, 17/12/2015 - 14:54 Periodo Académico 2016-1 Profesor(es) Marieta … Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento pedagogia_de_las_emociones_en_una_educacion_para_la_paz.pdf A pesar de haber vivido más de 60 años de conflicto armado, los hechos bélicos que han afectado nuestros modos de estar juntos no han sido objeto de reflexión en los contextos escolares. La escuela ha sido uno de los escenarios impactados, con mayor fuerza, por este rostro de la …
… Se destaca el espacio de realización de la investigación como un aspecto fundamental del Doctorado Interinstitucional en Educación en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas (DIE-UD) con la producción de proyectos de tesis doctorales que … las Matemáticas. Universidad del Valle y Universidad Distrital. Grupo Educación Matemática. Universidad del Valle Grupo de Historia de las Matemáticas. Universidad del Valle. Grupo Cognición y Matemáticas. Universidad del Valle. … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Seminario: Enfoques epistemológicos y metodológicos para la investigación …
… La formación docente en educación para la sexualidad y su relación con la reproducción de currículos ocultos y la legitimación de violencias basadas en género en instituciones educativas rurales de Cundinamarca La sentencia T-440 del 2 de julio de 1992, que recoge una … síquica y cimiento de la personalidad. La función de reproducción, no explica satisfactoriamente ni absorbe enteramente su papel vital, individual y social. Se requiere comprometer a la familia, la sociedad y el Estado y en ese empeño ha de buscar …
… ¿Es posible pensar en la didáctica de las ingenierías?: Una aproximación al problema Referencia Revista vínculos. Vol. 10, No. 1 Titulo ¿Es posible pensar en la didáctica de las ingenierías?: Una aproximación al problema Autor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera y Jorge Enrique … llevan a proponer que la Didáctica de las Ingenierías es una disciplina emergente. Las publicaciones especializadas, los eventos realizados y los problemas abordados en diferentes investigaciones, permiten señalar que esto es posible. Esta …