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… por webmaster el Vie, 04/12/2020 - 16:31 Periodo Académico 2021-1 Profesor(es) Harold Castañeda-Peña y Pilar Méndez Rivera Invitado María Cristina Sarasa Créditos 5 Horario Lunes desde el 15 de febrero al 15 de mayo de 8:00 a.m. 12:00 p.m. … investigación: Aprendizaje y Sociedad de la Información PROFESOR(ES): Dr Harold Castañeda-Peña (2 credits) Dr Pilar Méndez Rivera (2 credits) PROFESOR (A) INVITADO (A): Dr Sarah Amsler (1 credit) Filiación institucional del invitado: University of … investigación: Aprendizaje y Sociedad de la Información PROFESOR(ES): Dr Harold Castañeda-Peña (2 credits) Dr Pilar Méndez Rivera (2 credits) PROFESOR (A) INVITADO (A): Dr Sarah Amsler (1 credit) Filiación institucional del invitado: University of …
… en el ámbito científico internacional, y el medio más importante con que cuenta el investigador para comunicar a la comunidad científica los resultados de las investigaciones” (Navarrete, Pérez González, 2010, p. 104). Así entonces, se … en el ámbito científico internacional, y el medio más importante con que cuenta el investigador para comunicar a la comunidad científica los resultados de las investigaciones” (Navarrete, Pérez González, 2010, p. 104). Así entonces, se … ge nt es e n ed uc ac ió n 128 Bourdieu, P. (2003).Creencia artística y bienes simbólicos. Cordoba; Buenos Ai- res Aurelia Rivera- Grupo editorial. Córdoba; Bustamante Cardona, B. (2012). Aportes de los encuentros de experiencias sig- nificativas …
… en el campo de la historia de la educación y la pedagogía. El jurado que otorgó el galardón estuvo conformado por la Dra. Alicia Beatriz Gutiérrez, de la Universidad Nacional de Córdoba – CONICET, en Argentina; la Dra. Graciela María Fandiño … en el campo de la historia de la educación y la pedagogía. El jurado que otorgó el galardón estuvo conformado por la Dra. Alicia Beatriz Gutiérrez, de la Universidad Nacional de Córdoba – CONICET, en Argentina; la Dra. Graciela María Fandiño …
… el “uso intencional de la fuerza o el poder físico, de hecho o como amenaza, contra uno mismo, otra persona o un grupo de comunidad, que cause o tenga muchas probabilidades de causar lesiones, muerte, daños psicológicos, trastornos del desarrollo … Estados del Arte - Bogotá 1990-2000, No 2, Alcaldía Mayor de Bogotá, DAAC, Universidad Central, DIUC, Bogotá. 2003 TORRES Carmen. Jóvenes y violencia. En Revista Iberoamericana de Educación. Nº 37. 2005. USECHE, Oscar. En busca de nuevos lugares … galladas y escuelas: Transformaciones en los procesos de socialización de los jóvenes de hoy. Bogotá: CINEP, 1996. PINTUS Alicia. la violencia en la escuela: compartiendo la búsqueda de soluciones. Revista iberoamericana de educación. 2005 No 37. …
… prácticas educativas con/sobre tecnologías, desde perspectivas críticas, y los desafíos formativos (en la escuela, la comunidad y el espacio mediático-digital) en el contexto de subjetividades emergentes (mediáticas, informacionales, …
… dirigida a resolver problemas de la relación enseñanza- aprendizaje y de formación del profesorado, con su propia comunidad, líneas de investigación, medios de difusión, congresos y handbooks donde se presen- tan las tendencias o … porque cumple con los requerimientos planteados por Toulmin: “un conjunto de problemas específicos, la existencia de una comunidad profesional, un punto de vista general y compartido sobre la disciplina, estrategias y procedimientos adecuados y … & Izquierdo (2005); Estany & Izquierdo (2001); Izquierdo (2000); Gonzáles (2007); Velásquez (2006); entre otros. La comunidad académica ayuda a la consolidación del campo a través de pu- blicaciones científicas, las cuales, en su mayoría, …
… BOHÓRQUEZ ARENAS, representante de los Grupos de Investigación del Énfasis en Educación Matemática. Dra. Pilar MÉNDEZ RIVERA, representante de los Grupos de Investigación del Énfasis en ELT Education. Dra. Luisa Carlota SANTANA … Educación-CADE, sede-Universidad Distrital Francisco José de Caldas por parte de estudiantes, profesores, egresados y la comunidad académica del programa y que sean de su competencia y funciones declaradas en el Artículo 24 del Acuerdo 02 de 2010 … Francisco José de Caldas 2 Methodological uncertainties in ELT research IV Pilar Méndez-Rivera Harold Castañeda-Peña Carmen Helena Guerrero-Nieto Diego Fernando Ubaque-Casallas Dr. Miguel Martínez Dra. Adriana Castañeda Universidad Nacional …
… the colonial structures that persist in foreign language education. Estudiante Jairo Enrique Castañeda Trujillo Dirección Carmen Helena Guerrero Nieto Evaluación del Proyecto de Tesis Proyecto de Tesis Evaluador Peter Sayer Jaime Alonso Usma Wilches Pilar Méndez Rivera Sesión de Presentación Lunes, Noviembre 25, 2019 Evaluación Tesis Tesis Evaluador Clarissa Menezes Jordão Jaime Alonso Usma Wilches Pilar Méndez Rivera Sesión de Presentación Lunes, Agosto 04, 2025 Calificación Aprobada con distinción identificador …
… Castañeda Trujillo: Entrega informe de pasantía. El estudiante, con visto bueno de su directora de proyecto de tesis Dra. Carmen Helena GUERRERO NIETO presentó el informe de la pasantía realizada en la Universidad de Southampton (Reino Unido), … Castañeda Londoño: Entrega informe de pasantía. La estudiante, con visto bueno de su directora de proyecto de tesis Dra. Carmen HELENA GUERRERO NIETO presentó el informe de la pasantía realizada en la Universidad de Southampton (Reino Unido), … Samacá Bohórquez: Entrega informe de pasantía. La estudiante, con visto bueno de su directora de proyecto de tesis Dra. Carmen HELENA GUERRERO NIETO presentó el informe de la pasantía realizada en la Universidad de Southampton (Reino Unido), …