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… directamente de la experiencia, y no mediante libros; esto le permitía, además, crear una dualidad entre las dos for- mas de conocimiento y extraer lo mejor de cada una de ellas, y dejar un legado dentro de los descendientes de su … esto da como consecuencia que los profesores desconocen estas epistemologías y dejen de incluirlas, o las incluyan de for- ma inadecuada, en su conocimiento. Sin embargo, lo investigado por Bodnar (2009, p. 13) muestra que la etnoeducación ha … gracias a la información que proporcionan. Respecto a sus diferencias, encontramos el idioma en el que es producido, la for- ma de transmisión del conocimiento, el uso final que se da a estas nominaciones, los vínculos culturales que tienen con …
… en estudiantes sordos de niveles iniciales. Universidad Distrital Francisco José de Caldas. CAST (2011). Universal Design for Learning Guidelines version 2.0. Wakefield, MA: Author. [Traducción al español version 2.0. (2013) Pastor, C., Sánchez, … v7n1_osorio/v7n1_osorio Quitián, S., Rojas, G., Calderón, D., Borja, M. y Medina, G. (2014). La For- mación de Profesores de Lenguaje y Comunicación en y para la Diversidad: una Experiencia en Comunidades de Práctica … que fomentan la afectividad en contextos universitarios Te m as Siemens, G. (2004). Connectivism: a learning theory for the digital age. In- ternational Journal of Instructional Technology and Distance Learning, 2(1), 3-10. Disponible en: …
… el Dr. Castañeda solicita se apruebe asignar al Reverendo Dr. Hugo Córdova Quero, profesor de la Starr King - School for the Ministry (USA), como jurado internacional del proyecto de tesis en mención. RESPUESTA: el CADE avala la solicitud. …
… Vasco Uribe]. Bogotá: Universidad Distrital Francisco José de Caldas. García-Ubaque, C.-A., & Vergel, R. (2022). Need for Communitarian Ethics in Mathematics Teaching-Learning in Engineering Careers. Revista Facultad de Ingeniería, 31(60), … Vasco Uribe]. Bogotá: Universidad Distrital Francisco José de Caldas. García-Ubaque, C.-A., & Vergel, R. (2022). Need for Communitarian Ethics in Mathematics Teaching-Learning in Engineering Careers. Revista Facultad de Ingeniería, 31(60), …