Search
… Concepciones de los profesores sobre la matemàtica en la escuela Titulo Concepciones de los profesores sobre la matemàtica en la escuela Autor(es) Olga Lucía León Corredor Titulo de la Revista Perspectivas Universitarias Fundación Universitaria …
… 28 SEPTIEMBRE Martes 2 y miércoles 3, Martes 9, miércoles 10, Martes 15, miércoles 16, jueves 17 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): ● () EFE Espacio De Formación En Énfasis. ● (X) EFEP Espacio De Formación En Educación Y Pedagogía. ● () EFI Espacio … 9 y 10 Justicia poética. Nussbaum, M. (2006). El conocimiento del amor. Ensayo sobre filosofía y literatura. Machado Libros. METODOLOGÍA: La metodología de trabajo es el Seminario Alemán. Esta estrategia promueve la deliberación, la …
… grupos de investigación interesados en indagar en la formación de profesores, la diversidad, la inclusión y la relación con la tecnología. La organización de los distintos grupos participantes en el desarrollo del proyecto como su implementación requirió de un ejercicio permanente de intercambio entre equipos convencidos de la importancia del proyecto para las IES. En este capítulo se hace un recorrido por diferentes momentos que acompañaron la implementación del pilotaje de … interinstitucional; la legitimación del diseño de los Centros a través del proceso de validación. Además, se sitúan desde una perspectiva valorativa los aportes, los aspectos críticos y de éxito de la implementación, así como la relación con lo …
… Aportes del DIE-UD para la construcción de una ruta metodológica para el desarrollo de un proceso de reforma académica de la Universidad Distrital Enviado por webmaster … el debate público; (b) partir de los principios acordados en la Asamblea Consultiva Universitaria (ACU), que es el evento con mayor apoyo y participación de los diferentes estamentos de la comunidad; y (c) validaciones parciales y sucesivas de los … para la universidad y contrastados con evidencias objetivas, estudios y principios. Con esta aclaración, se puede pensar en varias estrategias de validación: referendos, asambleas (de curso, semestre, estamentos, consejos, y todas aquellas …
… Memoria del pasado reciente y multimodalidad en escuelas rurales de Colombia: una experiencia de investigación-creación Referencia https://doi.org/10.5209/aris.82802 Titulo Memoria del pasado reciente y multimodalidad en escuelas rurales de Colombia: una experiencia de investigación-creación Autor(es) Juan Carlos Amador Baquiro Titulo de la Revista Arte, Individuo y … pedagógicas basadas en la multimodalidad. En la metodología se adoptó un enfoque de investigación-creación que se articuló con la estrategia denominada derivas situacionistas. Esta se desarrolló en tres momentos: diagnóstico territorial-escolar; …
… niñas y jóvenes víctimas del conflicto armado en Bogotá Autor(es) Juan Carlos Amador Baquiro Titulo del Libro ¿Preparados para el post-conflicto? Desafíos para la reparación, la reintegración y la transicionalidad en Colombia Pais Colombia Editorial Universidad Distrital …
… Fundamentos epistemológicos y metodológicos Periodo académico: 2013-III Número de créditos: 3 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): () EFE Espacio De Formación En Énfasis. (X) EFEP Espacio De Formación En Educación Y Pedagogía. () EFI Espacio … desde tres ejes temáticos, a saber: a) Epistemología de la narrativa: hacia una hermenéutica del sujeto; b) Narrativa y escuela: aproximaciones al saber y la práctica pedagógica; c) métodos y metodologías en la investigación narrativa. El primer …
… como un aspecto teórico básico desde donde se construyen los estudios históricos es un lugar preferente y potencial para la apertura de campos de análisis en la investigación doctoral denominada Devenir Histórico del espíritu de la conquista … esta investigación al conjunto de ocurrencias iniciales que da emergencia al devenir histórico del espíritu de Conquista. Para orientar esta comprensión de fase inicial se efectuó la siguiente pregunta ¿de qué manera pudo haberse desenvuelto una intersubjetividad en condiciones de choque militar a partir de dos sociedades premodernas de carácter heterológico? …
… comprender las prácticas sociales del maestro en el campo de la educación media, a partir de las relaciones que establece con los demás agentes del campo —directivos docentes, alumnos y padres de familia—. Estas prácticas constituyen un desafío en … sentido a las acciones que se desarrollan en la cotidianidad escolar. Dichas acciones están profundamente ligadas a una red dinámica de relaciones: instituciones, luchas, negociaciones, normas y formas de capital que se convierten en el … y un liderazgo pedagógico y social que promueve el desarrollo de habilidades cognitivas y sociales. Para el maestro, pensar la educación es también una oportunidad de posicionarse en el campo escolar. El abordaje de las prácticas sociales …
… Paginas 187-219 Año 2020 La experiencia que se comparte a continuación aborda dieciséis años de trabajo de El Turbión, una organización tecnoactivista radicada en Bogotá que promueve el derecho a la comunicación y desarrolla diversas formas de acción política mediada por la tecnología para el fortalecimiento de comunidades y organizaciones sociales del país. Dentro de sus acciones toma un papel destacado el … de El Turbión y sus propuestas para el futuro, “tejiendo” transversalmente las reflexiones teóricas y conceptuales con la experiencia con el fin de ofrecer a los actores de la comunicación independiente en Colombia y a los propios …