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… Cuestiones sociocientíficas orientadas a la sustentabilidad ambiental Enviado por webmaster el Lun, 05/06/2023 - 17:36 Periodo Académico 2023-3 Profesor(es) Leonardo Fabio Martínez y Diana Lineth Parga … titulada: “A abordagem de questões sociocientíficas na formação continuada de profesores de Ciências: contribuições e dificuldades” (Martínez, 2010) fue propuesto en el primer semestre del 2009 el seminario electivo sobre Enseñanza de las … profesional de los profesores en términos de proyectos desarrollados sobre argumentación, desarrollo de habilidades de pensamiento crítico, toma de decisiones y establecimiento de relaciones CTSA por parte de estudiantes de Educación Básica y, …
… Acta CADE No. 07, Abril 29 de 2016 Enviado por webmaster el Jue, 26/05/2016 - 16:30 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y firma del acta de la … y firma del acta de la sesión anterior. El CADE hace lectura del Acta No. 06 la cual es aprobada y firmada previamente por el (la) Secretario(a) ad- hoc de la sesión respectiva, y aprobada y firmada por la Presidenta, profesora Sandra SOLER … Tipo Título Revista/Libro/Evento Indexación Calificación EFEP Artículo La definición etimológica de Etnomatemática e implicaciones en educación matemática Revista Educación Matemática. ISSN: 1665- 5826. No. 28-3. noviembre de 2016 A1 5 Así …
… territorio y ciudadanía: la voz crítica de Carlos Hernán Castro Ortega en su defensa de proyecto de tesis doctoral Enviado por webmaster el Vie, 06/06/2025 - 15:50 Imagen Bogotá, viernes 6 de junio de 2025. | En el Aula 114 de la sede Aduanilla de … ”. Su exposición no solo evidenció un profundo compromiso con la transformación educativa, sino que también propuso una mirada crítica sobre el papel de los artefactos culturales como puentes entre el saber académico y los saberes territoriales. Durante la sustentación, el jurado evaluador, conformado por el Dr. Douglas Verrangia Corrêa da Silva de la Universidad Federal de São Carlos (Brasil), la Dra. Nadenka Beatriz …
… Crítico del Discurso (ACD) como herramienta esencial para la comprensión de los discursos de y sobre la escuela. Comienzo por presentar algunos antecedentes de la relación análisis de discurso y educación; establezco su relación con el contexto educativo a partir de la reseña de una investigación realizada por Rogers et al. en la que se hace una revisión de la literatura anglosajona en la que educación y ACD son la base; planteo … Crítico del Discurso (ACD) como herramienta esencial para la comprensión de los discursos de y sobre la escuela. Comienzo por presentar algunos antecedentes de la relación análisis de discurso y educación; establezco su relación con el contexto …
… ISSN 2619-3531 Volumen 17 Fasciculo Extra Paginas 632-647 Año 2024 El presente artículo se deriva del desarrollo de una propuesta de investigación de pregrado que busca aportar a la educación en biología y construcción de ciudadanías con … científico para la toma de decisiones de manera fundamentada y con una visión crítica frente al consumo de cigarrillo. Por último, este proyecto aporta a la formación docente, desde la responsabilidad de educar a estudiantes que empleen conocimiento que permita abordar la multiplicidad de problemas …
… Producción de una innovación educativa en la enseñanza de la ecología en un contexto agrícola para el diálogo intercultural Referencia … de la ecología en torno al reconocimiento y control de insectos. El método utilizando es el design educativo, guiado por el trabajo colaborativo entre docentes e investigadores. El enfoque para el diseño del recurso didáctico es un formato de cómic dirigido a una escuela pública en el … y control de insectos. El método utilizando es el design educativo, guiado por el trabajo colaborativo entre docentes e investigadores. El enfoque para el diseño del recurso didáctico es un formato de cómic dirigido a una escuela pública en el …
… y diversidad cultural en la enseñanza de las ciencias - El profesor de ciencias como agente cultural Enviado por webmaster el Vie, 20/12/2019 - 08:42 Periodo Académico 2020-1 Profesor(es) Edwin Germán García Arteaga y Henry Giovany … Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad del Valle Documento interculturalidad_y_ensenanza_de_las_ciencias.pdf … los entornos. El papel del profesor se manifiesta en el acto de resignificar los aportes, técnicas y resultados del pensamiento científico, así como las dinámicas, tensiones, controversias y tradiciones de actividades de la ciencia. Los …
… Etnoecologia, Formação de professores de ciências e Letramento Ecológico: Desenvolvendo um perfil culturalmente sensível La educación científica intercultural requiere de … (CEA) en las prácticas de enseñanza. El objetivo de este trabajo, de naturaleza cualitativa, fue dar continuidad a una investigación de maestría desarrollada entre los años 2015 y 2016 en el Municipio de Coração de María (Bahía, Brasil), … sensible en la enseñanza de las ciencias (ecología) encaminado al letramiento ecológico y la toma de decisiones por parte de los estudiantes en lo que se refiere a las relaciones ecológicas y los insectos de importancia agrícola. Para …
… Barbosa, Flor de María Reyes Cárdenas, Leonardo Enrique Abella Peña y Juan Carlos Guevara Bolaños ISBN 978-958-8832-81-4 e-ISBN 978-958-8832-82-1 Año 2014 Paginas 139 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas DOI … humano. Aplicadas directamente a la disciplina académica, las tic se han ganado un espacio debido al creciente interés por este tipo de herramientas de parte de los docentes. El siglo xxi ha logrado imponer tecnologías que se desarrollan … más rápidas, cómodas y portátiles. Las tic han incidido fuertemente en la educación, y el docente ya las considera como una herramienta útil para realizar su trabajo en el aula; además, las considera y usa como medio que facilita el aprendizaje …