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… doctoral de John William Barreto Cárdenas [Cód. 20222601040]. La Dra. Adela Molina Andrade solicita aval para participar en proyecto de investigación. El Dr. William Manuel Penagos solicita aprobación nuevos cupos en el Énfasis en educación en ciencias, tecnología y ambiente. Casos de estudiantes Elisabeth Vega Castaño [Cód. 20242601016] solicita aval … José de Caldas. Prohibida su reproducción por cualquier medio, sin previa autorización. CONSEJO ACADÉMICO DE DOCTORADO EN EDUCACIÓN SESIÓN ORDINARIA No. 06 26/03/2026 Proceso: Gestión de docencia Motivo y/o Evento: Sesión del Consejo Académico …
La función complementaria de la historia y filosofía de las ciencias en la enseñanza de las ciencias
… La función complementaria de la historia y filosofía de las ciencias en la enseñanza de las ciencias Enviado por webmaster el Mar, 30/07/2019 - 09:44 Periodo Académico 2019-3 Profesor(es) Henry Giovany Cabrera Castillo Créditos 4 Horario 10, 13, 17, 20, 24 y 27 de septiembre, de 9:00 a.m. a 12:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad del Valle Documento … UNIVERSIDAD DEL VALLE INSTITUTO DE EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: La función complementaria de la historia y filosofía de las ciencias en la …
… Modelos de argumentación aplicados en la enseñanza de las ciencias: una revisión sistemática Referencia https://revistas.uan.edu.co/index.php/papeles/article/view/1424 Titulo Modelos de argumentación aplicados en la enseñanza de las ciencias: una revisión sistemática Autor(es) Lida Milena Álvarez García y Álvaro García Martínez … más representativos empleados en el campo de la enseñanza de las ciencias, así como una descripción de sus alcances y contribuciones en este campo en las últimas dos décadas. Metodología: La investigación se basó en un estudio exploratorio de …
… Los ejes DOC: dinamizadores, obstáculo y cuestionamiento. Aportes y proyecciones en la línea de investigación Conocimiento Profesional de los Profesores de Ciencias y Conocimiento Escolar Imagen Anexo Documento Los ejes DOC: dinamizadores, obstáculo y cuestionamiento. Aportes y proyecciones en la línea de investigación Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo Los ejes DOC: dinamizadores, obstáculo y cuestionamiento. … asumimos como base las tesis doctorales Martínez, (2000); Ballenilla (2003a,2003b); y Solís, (2005) realizadas desde la propuesta del proyecto IRES -Investigación y Renovación Escolar- (Grupo Investigación en la Escuela, 1991). Desde esta …
… El conocimiento escolar sobre el agua en secundaria: Un análisis de Proyectos Ambientales Escolares (Bogotá y La Calera) Referencia Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica … Titulo El conocimiento escolar sobre el agua en secundaria: Un análisis de Proyectos … Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias Editorial Revista Enseñanza de las Ciencias ISBN 978-84-123113-4-1 Paginas 229-233 Año 2021 Este escrito desarrolla una caracterización del conocimiento escolar sobre el agua en dos …
… Diseño y validación de un cuestionario sobre el espacio en textos escolares de física y el uso que de los mismos hace el profesorado Referencia Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica … Titulo Diseño y validación de un cuestionario sobre el espacio en textos escolares de física … Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias Editorial Revista Enseñanza de las Ciencias ISBN 978-84-123113-4-1 Paginas 235-238 Año 2021 Se presenta el diseño y validación de un instrumento para el análisis y caracterización del …
… Tendencias en la formación de profesores de ciencias de educación inicial y primaria Referencia Portal de Eventos y Memorias UPTC Titulo Tendencias en la formación de profesores de ciencias de educación inicial y primaria Autor(es) Angie Paola Fuentes Díaz y Carlos Javier … La presente ponencia busca identificar algunos enfoques en los que se centra la formación de profesores de ciencias de educación inicial y primaria. Partiendo de investigaciones … alrededor del mundo, pretende incentivar la reflexión frente al deber ser de la formación profesoral, teniendo en cuenta que son un eje fundamental en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias, forjadores en la construcción del …
… Estudiante Jairo Robles Piñeros participó en seminario internacional Enviado por webmaster el Mar, 28/07/2020 - 09:57 El estudiante del Énfasis en Educación en Ciencias Jairo Robles Piñeros participó como conferencista en el Curso internacional Decolonialidad y educación ambiental: … El estudiante del Énfasis en Educación en Ciencias Jairo Robles Piñeros participó como conferencista en el Curso internacional Decolonialidad y educación ambiental: …
… Desafíos climáticos y tecnológicos en la educación científica: diálogos interculturales desde el sur global Enviado por webmaster el Mié, 01/10/2025 - 18:37 … Universidad Distrital Francisco José de Caldas Hora: 8:00 pm (hora de Brasil) | 6:00 pm (Hora de Colombia) Transmisión en vivo en YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=GAUoFiQBc5E Imagen Esta propuesta consiste en un Curso de Extensión en el marco del Proyecto de Extensión: Decolonialidad en la educación en ciencia … Universidad Distrital Francisco José de Caldas Hora: 8:00 pm (hora de Brasil) | 6:00 pm (Hora de Colombia) Transmisión en vivo en YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=GAUoFiQBc5E Esta propuesta consiste en un Curso de Extensión en el …
… Propuestas metodológicas que constituyeron ilusiones en el proceso de enseñanza de la matemática Referencia http://somidem.com.mx/revista/2016/05/13/vol27-3-1/ Titulo Propuestas metodológicas que constituyeron ilusiones en el proceso de enseñanza de la matemática Autor(es) Bruno D´Amore y Martha Isabel Fandiño Pinilla Titulo de la Revista … Se hace un análisis histórico y didáctico de dichas metodologías e instrumentos. Se muestra la inutilidad de unos y, en algunos casos, la peligrosidad de otros. … Se hace un análisis histórico y didáctico de dichas metodologías e instrumentos. Se muestra la inutilidad de unos y, en algunos casos, la peligrosidad de otros. …