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La función complementaria de la historia y filosofía de las ciencias en la enseñanza de las ciencias
… Secretaria de Educación y Cultura de Antioquia. Pág. 65 – 75. Cabrera, H. G., & García-Arteaga, E. G. (2014). Historia … Secretaria de Educación y Cultura de Antioquia. Pág. 65 – 75. Cabrera, H. G., & García-Arteaga, E. G. (2014). Historia …
… of Sustainability. Research in Science Education. 42 (1), 75-94. Winther, A.A., Sadler, K. C, & Saunders, G. (2010). … of Sustainability. Research in Science Education. 42 (1), 75-94. Winther, A.A., Sadler, K. C, & Saunders, G. (2010). …
… texto cultural. En: EDUCyT Revista Electrónica, pp. 58-75. Molina, A. (2012). Contribuciones metodológicas para el …
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… Vol. III. Conative and affective process analysis (pp 35-75) Riding, R. y Cheema, I. (1991) Cognitive styles - an … Vol. III. Conative and affective process analysis (pp 35-75) Riding, R. y Cheema, I. (1991) Cognitive styles - an …
… V. Formas de Evaluación: Entrega de informes de lectura (75%) Informe final (25%) VI. Bibliografía. DELGADO Ricardo …
… total en algunos casos, sobre todo en la primaria y la media en los colegios públicos de Bogotá. La supuesta … académicos de la secundaria, ahora llamada básica y media vocacional, quienes eran res- ponsables del área, en su … Latinoamericana de Estudios Educativos, 5 (2), pp. 45-75. Martínez Vesga, O. (2005). La tradición en la enseñanza …