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… Acta CADE No. 02, Febrero 4 de 2021 Enviado por webmaster el Vie, 12/03/2021 - 09:09 Verificación del quórum Casos de profesores Dra. Dora Inés Calderón solicita asignación de jurados para tesis doctoral del estudiante … de la UAB. Casos de estudiantes Juan Carlos Gómez Barriga [Cód. 20162601021] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Énfasis (EFE). Weimar Muñoz Villate [Cód. 20182601026] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de … Acta CADE No. 02-2021 Proceso: Gestión de docencia Unidad Académica y/o Administrativa: Doctorado Interinstitucional en Educación Hora de Inicio: 9:00 a.m. Motivo y/o Evento: Sesión del Consejo Académico del Doctorado en Educación-CADE Hora …
… investigación “Concepciones de los profesores de Ciencias sobre el fenómeno de la diversidad cultural y sus implicaciones en la enseñanza”, en particular se profundiza sobre el concepto de “etnocentrismo epistemológico”, tanto a nivel de los estudios críticos sobre las concepciones de los profesores, … empírica. El estudio se basa en diez entrevistas semiestructuradas tomadas a profesores de ciencias de diferentes ciudades del país (Colombia). La interpretación fue realizada con el apoyo del sortware Atlas-TI. Se establecieron diferentes aspectos …
… Articulación de argumentos del Teorema Fundamental del Cálculo de Newton y de Leibniz para su enseñanza en la formación de ingenieros con el uso de … historia de las matemáticas aún es una fuente de recursos, que ambientados con softwares educativos idóneos y enmarcados en un enfoque didáctico adecuado, permiten el diseño de tareas para los estudiantes universitarios. Estudiante Weimar Muñoz … historia de las matemáticas aún es una fuente de recursos, que ambientados con softwares educativos idóneos y enmarcados en un enfoque didáctico adecuado, permiten el diseño de tareas para los estudiantes universitarios. …
… Universidad Pedagógica Nacional Doctorado Interinstitucional en Educación Comité Académico de Doctorado Bogotá, 1er. semestre de 2013 –Borrador de Trabajo– Cátedra Doctoral: Educación y … En primer término, ésta se desarrolla por ciclos semestrales. El primer ciclo está orientado a caracterizar el estado del arte del campo intelectual de la educación y de la pedagogía en Colombia. En la agenda, otros ciclos, previstos, atienden … Suhrkamp. Martín Barbero, J. (2000). Cambios culturales, desafíos y juventud, en Umbrales, cambios culturales, desafíos nacionales y juventud. Medellín: Corporación Región. Martin, P. W. (2009). Key aspects of teaching in arts, humanities and …
… La formación de profesores de ingeniería a partir de la educación en energías renovables Imagen Anexo Documento La formación de profesores de ingeniería a partir de la educación en energías … Vladimir Alfonso Ballesteros Ballesteros, Jorge Enrique Salamanca Céspedes y Adriana Patricia Gallego Torres Titulo del Libro Investigación y formación de profesores de ciencias: diálogos de perspectivas latinoamericanas Pais Colombia … esto sumado a lo que se ha denominado la nueva era energética producto del surgimiento del “trilema de la energía” como concepto estructurante y complejo que aborda en conjunción tres perspectivas: la seguridad energética, la mitigación del …
… Nivelación para la excelencia. Asesor de 9 instituciones educativas del Distrito Capital en el área de matemáticas Este es un proyecto de la Secretaria de Educación del Distrito Capital, orientadoa nivelar las 100 instituciones con más bajo puntaje en las pruebs de competencias enlas áreas de matemáticas, ciencias y lenguaje Miembros Nombre Función Nombre Olga Lucía León … proyecto de la Secretaria de Educación del Distrito Capital, orientadoa nivelar las 100 instituciones con más bajo puntaje en las pruebs de competencias enlas áreas de matemáticas, ciencias y lenguaje …
… Complementando las perspectivas cualitativa y cuantitativa en pos de la caracterización del conocimiento profesional de los profesores de primaria sobre el conocimiento escolar de ciencias Anexo Documento … de investigación Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8832-41-8 Paginas 35-54 Año 2013 El problema objeto de esta investigación busca caracterizar el conocimiento profesional que los … caracterizar el conocimien- to profesional que los profesores de ciencias de primaria tienen sobre el conocimiento escolar en la ciudad de Bogotá. El estudio se sustenta en la investigación adelantada por Martínez (2000) que planteó la hipótesis de …
… Estrategias para el desarrollo profesional en el campo pedagógico y didáctico del profesorado de Ciencias Experimentales y Tecnologías a nivel universitario Titulo Estrategias para el desarrollo … Pais España Evento III Symposium Iberoamericano de docencia universitaria Editorial Universidad de Deusto ISBN 84-271-2646-8 Volumen 2 Paginas 1563-1580 Año 2004 …
… PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN ESPACIO DE FORMACION EN EL ENFASIS DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA: Línea de formación didáctica Año 2007 Semestre II, agosto 2007 Título del Seminario: Conceptos, objetos matemáticos y semiótica Número de Créditos_3____ Grupo Oferente: Mescud- Grupo de … de las investigaciones personales d) conclusiones colectivas con el docente (media hora) Temas a Desarrollar. La idea de concepto y de objeto matemático en la historia La problematicidad epistemológica de estas ideas La noética y la semiótica …
… Sensibilidad intercultural y educación científica: relaciones para la construcción de diálogos en el aula Referencia https://die.udistrital.edu.co/revistas/index.php/educyt/article/view/280 Titulo Sensibilidad intercultural y educación científica: relaciones para la … un problema de estudio dentro de la enseñanza de las ciencias. El enfoque metodológico es de carácter cualitativo a través del análisis de contenido. Se establecen tres categorías metodológicas: aspectos afectivos que se derivan de los encuentros …