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… Buenos Aires: La Crujía. pp. 149-180. FRITH, Simon (2000). “Entertainment”. En: CURRAN, James and GUREVITCH, Michael. Mass Media and Society. London: Arnold. 5 GRIMSON, Alejandro (2012). Los límites de la cultura. Crítica de las teorías de la … (2015-05-15) KHALID, Malik Zahra and AHMED, Aaliya (2014). “Entertainment-Education Media Strategies for Social Change: Opportunities and Emerging Trends”, Review of Journalism and Mass Communication, June … NARVÁEZ, A. (2015). “Educomunicación y TIC: ni tecnologías de la comunicación ni para la educación”, en CAMARGO, A. (Edit.), (2015), Educación y Tecnologías de la Información y la Comunicación, Bogotá, Fondo Editorial Universidad Pedagógica …
… cruciales en las investigaciones sobre la enseñanza y el aprendizaje del Cálculo Diferencial e Integral en la educación media y en la educación superior. Tabla de Contenido Prólogo 15 Introducción 19 Capítulo 1. 23 1.1 Un contexto … álgebra al cálculo: dificultades y tensiones disciplinares. 44 2.6 Nociones relacionadas con la ruptura epistemológica. 55 2.7 Algunas consideraciones sobre límite y derivada. 57 2.7.1 Configuraciones epistémicas sobre derivada. 59 2.8 Una … cruciales en las inves�gaciones sobre la enseñanza y el aprendizaje del Cálculo Diferencial e Integral en la educación media y en la educación superior. D i� cu lta de s en la s pr ác tic as d el C ál cu lo D ife re nc ia l Di�cultades en las …
… Universidad La Salle Pais México Editorial Universidad La Salle ISSN 1665-8612 Volumen 8 Fasciculo 32 Paginas 39-55 Año 2009 La investigación, desde un enfoque crítico, buscó describir las creencias y las concepciones que actores … Docencia para optar por el título de Magíster. Estos proyectos se desarrollaron en distintos niveles de formación (básica, media, secundaria y universitaria) y en diversas áreas del conocimiento (matemáticas, lenguaje, administración, ética, entre … Docencia para optar por el título de Magíster. Estos proyectos se desarrollaron en distintos niveles de formación (básica, media, secundaria y universitaria) y en diversas áreas del conocimiento (matemáticas, lenguaje, administración, ética, entre …
… Diferenciados: Contribuciones pedagógicas y didácticas a partir de las concepciones del profesorado de básica y media Esta investigación permitió comprender que la educación en ciencias es pertinente y puede ser diferenciada al … al contexto cultural y ambiental de la escuela, reconociendo las concepciones del profesorado en ciencias de básica y media. Desde esta perspectiva, tuvo como objetivo analizar el papel del contexto como factor determinante en las … al contexto cultural y ambiental de la escuela, reconociendo las concepciones del profesorado en ciencias de básica y media. Desde esta perspectiva, tuvo como objetivo analizar el papel del contexto como factor determinante en las …
… pública de Bogotá. Rodrigo Rey Galindo, Nadenka Beatriz Melo Brito. Tecné, Episteme y Didaxis, ISSN 2665-3184, Núm. 55, págs. 314-317, 2024. Perspectives of Environmental Management: a critical analysis. Rodrigo Rey Galindo, Nadenka Beatriz … pública de Bogotá. Rodrigo Rey Galindo, Nadenka Beatriz Melo Brito. Tecné, Episteme y Didaxis, ISSN 2665-3184, Núm. 55, págs. 314-317, 2024. Perspectives of Environmental Management: a critical analysis. Rodrigo Rey Galindo, Nadenka Beatriz …
… en educación matemática con relación a sus trabajos doctorales bajo la dirección del Dr. Carlos Eduardo Vasco. 10:55 a.m. Teresa Pontón Ladino 10 minutos 11:05 a.m. Gilberto Obando 10 minutos Los seminarios del Dr. Carlos Eduardo Vasco y … Carlos Eduardo Vasco en la investigación en Educación Matemática y la consolidación del énfasis en educación matemática 11:55 a.m. Luis Castro. 10 minutos 12:05 p.m. Fredy Barbosa 10 minutos 'Share on Twitter' … en educación matemática con relación a sus trabajos doctorales bajo la dirección del Dr. Carlos Eduardo Vasco. 10:55 a.m. Teresa Pontón Ladino 10 minutos 11:05 a.m. Gilberto Obando 10 minutos Los seminarios del Dr. Carlos Eduardo Vasco y …