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… como una aproximación histórico-cultural 53 2.4.1 Breve presentación de los inicios de la teoría de la objetivación 54 2.4.2 Algunas consideraciones filosóficas en la teoría de la objetivación 58 2.4.3 El gesto como medio semiótico de … como una aproximación histórico-cultural 53 2.4.1 Breve presentación de los inicios de la teoría de la objetivación 54 2.4.2 Algunas consideraciones filosóficas en la teoría de la objetivación 58 2.4.3 El gesto como medio semiótico de … y la relación del ser humano consigo mismo. Cárdenas (en prensa) plantea que desde la perspectiva de la comunicación, la media- ción instaura las intenciones, puntos de vista, perspectivas, modalidades y estrategias con que nos comunicamos. Por …
… Santa Rosa Macêdo, Fábio Pedro Souza de Ferreira Bandeira. Revista Ouricuri, ISSN 2317-0131, Vol. 3, Núm. 1, págs. 43-54, 2013 Uso e diversidade de plantas medicinais em uma comunidade quilombola no Raso da Catarina, Bahia. Thiago Bezerra … Santa Rosa Macêdo, Fábio Pedro Souza de Ferreira Bandeira. Revista Ouricuri, ISSN 2317-0131, Vol. 3, Núm. 1, págs. 43-54, 2013 Uso e diversidade de plantas medicinais em uma comunidade quilombola no Raso da Catarina, Bahia. Thiago Bezerra …
… en formación. Francisco Javier Ruiz Ortega, Liliana del Pilar Gallego Castaño. Folios, ISSN 0123-4870, Núm. 59, págs. 38-54, 2024. https://doi.org/10.17227/folios.59-17322 Interacciones entre regulación metacognitiva social y representación del … Alexander Giraldo Botero, Liliana del Pilar Gallego Castaño, Francisco Javier Ruiz Ortega. Folios, ISSN 0123-4870, Núm. 54, págs. 194-208, 2021. https://doi.org/10.17227/folios.54-12162 Metacognición: un fenómeno estratégico para la enseñanza y el aprendizaje. Carlos Fernando Vélez Gutiérrez, …
… capacidades y competencias ambientales en la enseñanza de las ciencias: Una propuesta docente con estudiantes en educación media, en torno al cambio climático Esta investigación de Tesis Doctoral se dearrolló alrededor de las competencias ambientales (CA) requeridas para el trabajo didáctico del Cambio didáctico (CC) con estudiantes de educación media. Se trabajó bajo una mixtura de paradigmas (interpretativo y crítico); y un diseño metodológico con tres fases de … y formación en CA. A partir de los análisis de los resultados se puede concluir que con relación a las CA en educación media no se evidencia un marco conceptual definido, además de identificar que existe una diferencia entre las investigaciones …
… Marcos teóricos para la investigación doctoral sobre educación matemática en educación media y universitaria Enviado por webmaster el Vie, 23/11/2012 - 17:19 Periodo Académico 2012-3 Profesor(es) Carlos Eduardo … Francisco José de Caldas Documento marcos_teoricos_para_investigacion_doctoral_sobre_educacion_matematica_en_educacion_media_y.pdf … SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Marcos teóricos para la investigación doctoral sobre educación matemática en educación media y universitaria. Estudiantes: Enrique Mateus, Eduardo Nivia Código: Periodo académico: 2012 - Semestre II Número de …