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… 2013 En este trabajo se presenta el avance de una investigación de tesis doctoral, con un acercamiento al estado del arte sobre las investigaciones en didáctica de las ciencias relacionadas con el papel del contexto en la enseñanza de la física. En particular, se hace una discusión sobre las posibilidades e implicaciones didácticas de la inclusión del contexto histórico interno y externo y del contexto … En este trabajo se presenta el avance de una investigación de tesis doctoral, con un acercamiento al estado del arte sobre las investigaciones en didáctica de las ciencias relacionadas con el papel del contexto en la enseñanza de la física. …
… Óscar Fernando Abella Peña presentó su proyecto acerca de la identidad crítica de los profesores de inglés Enviado por webmaster el Vie, 01/12/2023 - 15:29 Imagen Óscar Fernando Abella Peña , doctorando del Énfasis en ELT Education, … “The Co-construction of English Language Teachers’ Critical Identities through the Narrative Positioning”, fue dirigido por la Dra. Pilar Méndez Rivera , del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de … relatos de 12 profesores de inglés que trabajan en diferentes contextos educativos de Bogotá. El jurado estuvo conformado por la Dra. María Cristina Sarasa, de la Universidad Nacional de Mar del Plata, Argentina; el Dr. Julio Torres, de la …
… científicos: una mirada a los conceptos de las ciencias que entrega la educación y su contraste con el rol que asumen los estudiantes frente a estos La problemática a abordar en esta propuesta de investigación se relaciona con la necesidad de … en ciencias, la educación ambiental y sus relaciones, las transformaciones de la práctica docente y sus productos en los estudiantes, la inmersión tecnológica para el desarrollo sustentable, la formación ciudadana con sentido social, las … CTS y los contenidos propios de las ciencias enseñadas en nivel primaria, la relevancia de las ciencias para los estudiantes y las metodologías cualitativas con las cuales se aborda esta propuesta. Estudiante Diana Magally Moreno Pabón …
… del mundo infantil y juvenil— desconocen. De tal manera, queremos aclarar que los sujetos que nos convocan en este pequeño libro publicado por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas de Bogotá, —la infancia y la juventud—, desde una perspectiva … de lo público a finales del siglo XVIII y comienzos del XIX, haciéndose necesaria la escuela como espacio intermedio entre la casa y la ciudad, entre lo privado y lo público. (...) … del mundo infantil y juvenil— desconocen. De tal manera, queremos aclarar que los sujetos que nos convocan en este pequeño libro publicado por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas de Bogotá, —la infancia y la juventud—, desde una …
… directamente con el desarrollo de su actividad profesional, se adquiere con la experiencia, y le permite reflexionar sobre su propia práctica educativa de cara al mejoramiento del proceso de enseñanza- aprendizaje a través de actividades … directamente con el desarrollo de su actividad profesional, se adquiere con la experiencia, y le permite reflexionar sobre su propia práctica educativa de cara al mejoramiento del proceso de enseñanza- aprendizaje a través de actividades …
… El conocimiento profesional del profesor(a) de ciencias sobre el conocimiento escolar: caso de la profesora Sol en aulas hospitalarias Imagen Anexo Documento El conocimiento … conocimiento escolar: caso de la profesora Sol en aulas hospitalarias Autor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera Titulo del Libro El conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el conocimiento escolar: dos estudios de caso, en aulas … de la profesora Luz, en este nivel la información la recolectamos a través de una entrevista semiestructurada, realizada por la investigadora principal, con la orientación de las preguntas enfocadas a las categorías de análisis (Contenidos …
… discute el papel del contexto en la comprensión cuando se enseñan y aprenden contenidos. El marco teórico está conformado por dos conceptos: El primero concierne la distinción que hace Cummins(2000) entre las habilidades básicas de comunicación interpersonal (BICS, por sus siglas en inglés), las habilidades cognitivas de … del contexto en la comprensión (citados por Omaggio, 1986). Se replicó el experimento de Bradford y Johnson en un taller sobre lectura con 19 docentes de inglés que participaban en el primer simposio sobre enseñanza y aprendizaje de inglés basado …
… La escuela como «campo» y la enseñanza de la literatura: entre marcos y desafíos Anexo Documento La escuela como «campo» y la enseñanza de la literatura: entre marcos y desafíos … escuela como «campo» y la enseñanza de la literatura: entre marcos y desafíos Autor(es) Steven Bermúdez Antúnez Titulo del Libro Enseñanza de la literatura: Perspectivas contemporáneas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de … esclavizados era la conveniente, o si los contenidos eran los adecuados a su situación. Según parece, la única valoración sobre este acto estaba dirigida a inquietarse por lo que podría provocar en la persona esclavizada y el desenlace que tal …
… Camilo Andrés Rodríguez Rojas, Fátima Rodríguez Marín, Lidia López Lozano y William Manuel Mora Penagos Titulo del Libro Libro de Resúmenes I Jornadas Internacionales de Innovación Docente Pais España Evento I Jornadas Internacionales de …