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… Sobre la cuestión de la investigación biográfica-narrativa en la identidad profesional docente Anexo Documento Sobre la cuestión de la investigación biográfica-narrativa en la identidad profesional docente Titulo Sobre la cuestión de la investigación biográfica-narrativa en la identidad profesional docente Autor(es) Herminia Luisa … centro escolar: una aproxi- mación biográfico-narrativa (Domingo, Jesús & Bolívar, Antonio); Ciclo de vida profesional de profesores y profesoras de secundaria: desarrollo e itinerarios de formación (Bolívar, 1997); La identidad profesional del …
… Conceptualizaciones sobre el trabajo académico del profesor universitario Anexo Documento Conceptualizaciones sobre el trabajo académico del profesor universitario Titulo Conceptualizaciones sobre el trabajo académico del profesor … en esta última, argumenta sobre los sectores que hoy componen el campo académico: el sector moderno, conformado por profesores investigadores quienes tienen a su cargo la producción de conocimiento, y el sector tradicional, dedicado en gran … adscritos a la Facultad de Ciencias y Educación (Ortíz, García y Santana, Op. Cit., p. 71), manifestaron las diferentes concepciones sobre su práctica docente como un elemento fundamental de su trabajo académico. Algunos escogieron la docencia …
… trasformen las formas de existir (Kohan, 2020). Por otra parte, los lenguajes artísticos en plural también reconocen la diversidad epistemológica, política, estética y artística presente en los territorios, de ahí la importancia de un arte … simple, de llevar obras a la escuela maternal o por la presencia de actividades con materiales artísticos. Otra reflexión sobre la que trabajamos, gira en torno a que, aunque parece existir un concenso sobre la importancia de las artes en la … P. (1987). Pedagogía del oprimido (36a. ed.). Mexico: Siglo XXI. García, L. (2009). Del niño actor al niño performer: concepciones pedagogicas en la historia del teatro con niños. La habana, Cuba.: Editorial 8 caminos. Gaztambide-Fernández, R. …
… de la experimentación de Scheele Autor(es) Henry Giovany Cabrera Castillo Titulo del Libro Investigación y formación de profesores de ciencias: diálogos de perspectivas latinoamericanas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco … 2014). En lo que se refiere a la formación de docentes en ciencias naturales, pueden identificarse investigaciones sobre el uso, inclusión y desarrollo de actividades desde la HFC para la formación inicial (Amador, Gallego y Pérez, 2008; … este documento plantea como propósito usar la HFC para encontrar elementos que ayuden a minimizar la fragmentación pero sobre todo que contribuyan en la adquisición de dicho conocimiento por parte de los docentes en formación inicial. Como …
… en la vida universitaria: un estudio de caso 'Share on Twitter' Este libro fue elaborado con el aporte de profesoras y profesores y un grupo de administrativos que voluntariamente participaron en el proceso de indagación, analizando documentos y escribiendo síntesis sobre planes de desarrollo, reformas y situación fnanciera de la Universidad, entre otros; el texto se nutre con entrevistas realizadas a miembros de la comunidad universitaria: rectores, profesores, estudiantes y administrativos con experiencia en este tipo de procesos. Dada la escasa bibliografía que hay sobre …
… ¿qué propuestas metodológicas es posible identificar en la investigación en relación con el conocimiento escolar sobre el agua desde una perspectiva de investigación escolar; así como de sus ontologías?. Siguiendo a Porlán, Rivero y … metodológicas permitirá enriquecer la revisión de antecedentes investigativos en la línea Conocimiento Profesional de los Profesores de Ciencias y Conocimiento Escolar (Martínez, 2015, 2016, 2017), mediante la identificación de diversas propuestas … CONTENIDOS: 1. Debates y tendencias en torno a metodologías de investigación en Didáctica de las Ciencias. 2. Concepciones investigativas y propuestas metodológicas: comparación entre algunos aspectos de coherencia entre las …
… de Educación, Investigación y Extensión de la UFBA (ConsEPE) de 2016 a 2018. Coordinadora del Grupo de Investigación sobre Diversidad y Criticidad en Ciencias Naturales (DICCINA). Es la creadora, socia y consultora pedagógica de la escuela … proyectos de investigación se desarrollan en las siguientes líneas: Formación docente en perspectiva crítico-decolonial; diversidad en la enseñanza de las ciencias. Autora de los libros: História preta das coisas: 50 invenções … de Educación, Investigación y Extensión de la UFBA (ConsEPE) de 2016 a 2018. Coordinadora del Grupo de Investigación sobre Diversidad y Criticidad en Ciencias Naturales (DICCINA). Es la creadora, socia y consultora pedagógica de la escuela …
… Pronunciamiento de Profesores sobre el Acuerdo 008 del 2013 Enviado por webmaster el Vie, 14/02/2014 - 11:11 Pronunciamiento de los profesores del Doctorado Interinstitucional en Educación solicitando la derogatoria del acuerdo 008 de 2013 del Consejo … Pronunciamiento de los profesores del Doctorado Interinstitucional en Educación solicitando la derogatoria del acuerdo 008 de 2013 del Consejo … José de Caldas, la solicitud tiene como base el análisis realizado del Acuerdo por parte de un número importante de profesores, que encontraron problemas y vicios de procedimiento tanto en el proceso de producción como en la aprobación de …