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Virtudes en la escuela: reflexiones, prácticas, discursos

Nueva tesis doctoral acerca de capacidades y competencias ambientales

… capacidades y competencias ambientales en la enseñanza de las ciencias: Una propuesta docente con estudiantes en educación media, en torno al cambio climático , investigación doctoral realizada bajo la dirección del Dr. William Manuel Mora Penagos … capacidades y competencias ambientales en la enseñanza de las ciencias: Una propuesta docente con estudiantes en educación media, en torno al cambio climático , investigación doctoral realizada bajo la dirección del Dr. William Manuel Mora Penagos …

Las U Alistan, con Juicio, las Alternativas a la Ley 30

Conocimiento, Cultura y Escuela: Un estudio de sus Interrelaciones a a partir de las ideas de los niños (8 a12 años) sobre las espinas del Cactus

Hannah Arendt: narración, totalitarismo y democracia

Ruta metodológica para la enseñanza de la autoecología con estudiantes de secundaria a través de un mariposario

“Mayores” y “mayoras”. Francia Márquez, la otra que incomoda

La enseñanza de la biología y su aporte en la solución de problemas sociales. Diseño de cinco unidades didácticas que aporten en la prevención del consumo de Cannabis sativa a través de la enseñanza y el aprendizaje del sistema nervioso

… Paginas 1299-1317 Año 2015 El consumo de sustancias psicoactivas en las instituciones de educación básica secundaria y media ha aumentado en los últimos años. Al respecto, la escuela tiene la labor de aportar a la formación de ciudadanos … El consumo de sustancias psicoactivas en las instituciones de educación básica secundaria y media ha aumentado en los últimos años. Al respecto, la escuela tiene la labor de aportar a la formación de ciudadanos …

O jogo como mediador pedagógico no diálogo de conhecimentos locais-tradicionais no Ensino das Ciências: o caso de duas escolas culturalmente diversas na Colômbia

La Gramática del Saber Escolar

… la temática de la sesión. Evaluación Elaboración y presentación de protocolo: 25% Exposición en grupo: 25% Ensayo final: 50% Cada estudiante entregará al final un ensayo de máximo cinco cuartillas con una reflexión personal sobre uno de los …