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… Documento Pensar la enseñanza de la historia y de la(s) ciencia(s) social(es) 'Share on Twitter' La presente obra es una muestra de los trabajos realizados en el marco de la línea de Historia de la enseñanza de las Ciencias Sociales en … sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas. En esta línea se vienen haciendo investigaciones que desarrollan un diálogo permanente y en doble sentido entre las reflexiones teóricas y las construcciones empíricas sobre los procesos … y personajes del pasado. Los aportes teóricos, conceptuales y prácticos de Pierre Vilar a los procesos de enseñanza-aprendizaje de la historia Luis Carlos Ortiz Vásquez 25-46 Documento Los aportes teóricos, conceptuales y prácticos de Pierre …
… Universidad Pedagógica Nacional Documento incursiones_de_la_critica_y_lo_politico_en_la_educacion_matematica_y_su_investigacion.pdf … que ver la esencia de esas formas de conocimiento como la fuente de su posición preponderante, el foco analítico se vuelca hacia el entender históricamente y en el presente la conexión entre matemáticas, educación y poder en la constitución del ser … Muñoz, B (Sf). Escuela de Frankfurt. Universidad Carlos III, Madrid. disponible en: https://www.um.es/tic/LIBROS%20FCI- I/ESCUELA%20DE%20FRANKFURT.pdf 10:00 am a 1:00 pm Núcleos conceptuales: crítica, relación crítica y educación, …
… Cartografía social pedagógica, mapeos críticos y multimodalidad: una propuesta metodológica desde y para el sur Referencia https://doi.org/10.51570/educ202106 Titulo Cartografía social pedagógica, mapeos críticos y … además de constituirse en la base del nuevo orden mundial del capital, se convirtieron en instrumentos estratégicos para configurar otras subjetividades, otras formas de socialización, otras sensibilidades, otros modos de acceso a la … civil. Castells (2006) afirma que este cambio planetario se enmarca en lo que denomina informacionalismo, esto es, una forma renovada de producción y acumulación de capital que se efectúa a partir del trabajo con tecnologías digitales. …
… Condición infantil contemporánea: hacia una epistemología de las infancias Referencia Pedagogía y Saberes, número 37 Titulo Condición infantil contemporánea: hacia … análisis, se identifican los principales elementos que permiten reconocer el concepto "condición infantil contemporánea" para, finalmente, proponer el "campo infancias" como una opción epistemológica distinta a la de los saberes modernos que … que permiten reconocer el concepto "condición infantil contemporánea" para, finalmente, proponer el "campo infancias" como una opción epistemológica distinta a la de los saberes modernos que permita comprender los modos de ser y existir de estos …
… Ritmos biológicos y aprendizaje Enviado por webmaster el Vie, 01/12/2023 - 12:01 Periodo Académico 2024-1 Profesor(es) Jairo Alejandro Fernández … Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento ritmos_biologicos_y_aprendizaje.pdf … los ritmos diarios e influencian el comportamiento, el aprendizaje y la salud. Estos ritmos biológicos son controlados por un conjunto de genes, que están asociados a los horarios de sueño y afectan el desempeño académico de dos formas: Antes del …
… Formas de regular el aprendizaje Enviado por webmaster el Mié, 06/07/2022 - 11:44 Periodo Académico 2022-3 Profesor(es) Christian Hederich … Martínez y Ángela Camargo Uribe Créditos 3 Horario Miércoles de 4:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Sujetos y Escenarios de Aprendizaje Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento formas_de_regular_el_aprendizaje.pdf … de 4 horas c/u)No. de cupos doctorado: 5No. de cupos maestría 5Justificación del seminarioLa regulación del aprendizaje es un tema, en torno al cual se agrupa cerca de la mitad de lainvestigación actual en psicología educativa. Durante los últimos …
… sujeto aprende y desarrolla conocimiento matemático. Este proceso implica el estudio del cerebro y su actividad frente al aprendizaje de conceptos matemáticos, identificando su interacción, funcionamiento y procesos mentales. Para evidenciar la relación descrita anteriormente, la realidad virtual surge como una herramienta tecnológica que provoca experiencias inmersivas e interactivas, facilitando la relación entre el sujeto de … Finalmente, el cuarto apartado incluye el análisis e interpretación de datos a partir del diseño metodológico que emplea un enfoque mixto; un alcance descriptivo y un diseño de triangulación concurrente; conclusiones y recomendaciones. Estudiante …
… Libros de texto de física cuántica: entre la interpretación y el operativismo Referencia Portal de Eventos y Memorias UPTC … Cuántica. La problemática de fondo se encuentra asociada a las dificultades que presentan los estudiantes y los profesores para la comprensión interpretativa de la Física Cuántica, específicamente la influencia que tienen los libros de texto frente a estas dificultades. A través del análisis documental se logró identificar un cambio de enfoque interpretativo a uno principalmente operativista, señalando transformaciones en la manera de enseñar …
… Pertenece al grupo de investigación Lenguaje y Enseñanza de las Ciencias (LIEC) que Tiene como finalidad investigar el desarrollo de las competencias comunicativas en el marco del aprendizaje de las ciencias. Su investigación se ocupa prioritariamente de la cimentación de la enseñanza de las ciencias … la historia de las ciencias. Se dedica especialmente al lenguaje científico en los informes del trabajo experimental y en libros. … la historia de las ciencias. Se dedica especialmente al lenguaje científico en los informes del trabajo experimental y en libros. …
… artículos de Raymond Duval Imagen Anexo Documento Comentarios a los artículos de Raymond Duval Referencia Comprensión y aprendizaje en matemáticas : perspectivas semióticas seleccionadas Titulo Comentarios a los artículos de Raymond Duval … Duval es su constante y sincera atención a los verdaderos problemas del aprendizaje. Muchos investigadores, atraídos por una didáctica de la matemática que trata cuestiones concretas, ligadas al aprendizaje de los estudiantes, después de algunos … filosóficos, olvidando los problemas concretos del aula, el estudiante, el aprendizaje. Según mi opinión, es como si un investigador de medicina se dedicara a la filosofía del ácido acetilsalicílico y a la semiótica del diazepam, olvidando …