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… Maestría Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia en convenio con el IGAC Magíster en Geografía 2011 Aproximación a la relación universidad-espacio en Colombia Especialización Universidad Distrital Francisco José de …
… y la multimedia, hace parte de estrategias didácticas para los procesos de enseñanza y aprendizaje (Suduc et al., 2011). El presente trabajo busca reconocer parte de lo que se ha hecho en cuanto a la incorporación de TIC en ejercicios didácticos durante los últi- mos diez años, reflexionando, a la vez, sobre las razones que no han permitido que su uso y su implementación sean masivos y contundentes, a pesar de los 126 U ni ve rs id ad D is tr ita … TIC. Diversas investigaciones (Belloch Orti, 1998; Linn, 2003; Suduc et al., 2011) muestran cómo en países desarrollados no era una novedad la construcción de contenidos digitales; sin embargo, su incorporación a las clases regulares no era tan …
… de Noe, llamado Jafet. Así, en apariencia, se cumplió la maldición de Noé, aunque cabe anotar, en todo caso, que Canaán no tenía la piel negra, como tampoco la tenían sus descendientes, de manera que esta maldición no tuvo nada que ver con el color de la piel o la raza, como suele creerse. Entonces, ¿qué dio inicio a esta idea? Al … el escudo de lo políticamente correcto, no olvidemos que, para Occidente, como señalaba Sartre[fn value="5"]Sartre, J. P. (2011). Prefacio a Los condenados de la tierra (pp. 7-25). Tafalla: Txalaparta.[/fn], el “racismo es una pasión”. Va, viene y …
… ra nc is co J os é de C al da s Conexiones con mi interés investigativo Sin embargo, soy consciente de que este resultado no podría haber sido posible si no hubiera empezado a hacerme preguntas sobre el género y su impacto en la interacción de clase y los resultados académicos … entre hombres y mujeres, especialmente a partir de conversaciones y entrevistas personales. Sin em- bargo, y según Hamdan (2011), “se ha realizado poca investigación para identificar estilos de escritura de hombres y mujeres que estén orientados al …
… y a la luz del conocimiento generado por la presente investigación, será posible sugerir acciones de política pública que no sólo aspiren a ser más eficientes y eficaces sino que también contribuyan a consolidar el respeto de los derechos humanos, … y programas públicos 4.3 Dilemas y desafíos compartidos 5. Cronograma : Marzo 2 al 6 de 2015 de las 2:00 a las 7:00 p.m No. Fecha REFERENTE CONCEPTUAL Y LECTURAS BÁSICAS 1 2 de marzo 14.00 a 19:00 1. Breve balance del estado actual de la … En: A. Furlan y Terry Carol Spitzer Schwartz (Coord. Gral.) Convivencia, disciplina y violencia en las escuelas 2002 - 2011. México: COMIE – ANUIES, pp. 183 – 222. - Henry, Stuart. (2000). What is school violence? An integrated definition. The …
… de las matemáticas. La voz de lucho. Especialización Universidad Pedagógica Nacional Especialista en Educación Matemática 2011 Introducción a la noción de variación en estudiantes de grado sexto Pregrado Universidad Distrital Francisco José de …
… Paginas 23-39 Año 2021 Siempre tenemos ideas relacionadas con el género. La escuela, en un sentido muy amplio, no escapa a estas ideas. Es habitada por ellas discursivamente. Este libro muestra parte de esas historias que, veladamente o no, se entretejen en el contexto ELT. Son historias que de manera perenne se quedan en la piel de los que enseñan inglés y de … El camino que sigo recorriendo Siempre tenemos ideas relacionadas con el género. La escuela, en un sentido muy amplio, no escapa a estas ideas. Es habitada por ellas discursi- vamente. Este libro muestra parte de esas historias que, veladamente …
… lo que descarta y descalifica la existencia y viabili- dad de otras racionalidades epistémicas y otros conocimientos que no sean los de hombres blancos europeos o europeizados; la colonialidad penetra los marcos epistemológicos, academicistas y … tenidas en cuenta, por medio del diálogo de saberes y el fortalecimiento de relaciones democráticas y de igualdad; ya que no hay un conocimiento único, por tanto, es necesario reflexionar sobre aquellas formas no eurocéntricas de producción de … de ciencias en relación con la diversidad cultural y sus implicaciones en la enseñanza de las ciencias (Molina y Utges, 2011); la enseñanza de la biología en contexto (Calderón, 2011); la enseñanza como puentes entre conocimientos científicos …
… comprensión lectora. Pregrado Universidad Distrital Francisco José de Caldas Licenciado en Humanidades y Lengua Castellana 2011 Propuesta didáctica de aula virtual para la enseñanza de la literatura …
… (Recherche biographique en Education) y en el hispánico (Investigación biográfico-narrativa en educación) (Passeggi 2011, p. 21). Como lo menciona el historiador Dosse el género biográfico encuentra dificultades para su clasificación, siendo … de la investigación biográfica-narrativa en educación. En Revista electrónica de investigación educativa. Vol. 4, NO. 1. pp. 1-25. Cárdenas Yeimy (2011). Memorias: otras formas de hacer historia de la infancia" ¿Para Qué Enseñar Historia?: … et.al. (2008). La investigación con relatos de vida: Pistas y opciones para el diseño metodológico. En Psykiie, Vol. 17, No. 1, pp. 29-39. Delory-Montberger Christine (2007). Lo Biográfico: una categoría antropológica. En Sarria Materon (comp.). …