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… en noviembre. No. sesiones: 16 No. de créditos 3 No. de horas presenciales 48 horas, distribuidas así: 38 horas presenciales (en noviembre, 8 días de 8:00am a 1:00 pm) y 10 con presencialidad en línea, 3 sábados antes del … del hombre americano. Buenos Aires: Fernando García Cambeiro. Landow, G (2006). Hypertext 3.0: critical theory and new media in an era of globalization. Baltimore : Johns Hopkins University Press Maldonado, C (2014). Decolonialidad en las redes … (2013). The most precious good in the era of social technologies. En G. Lovink y M. Rasch (Eds.), Unlike Us Reader. Social Media Monopolies and their Alternatives (pp. 16-30). Disponible en: https://www.networkcultures.org/_uploads/%238UnlikeUs.pdf …
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… Nicolás Martínez Ortiz, Ángel Ossiel Pérez Santiago, Raúl Castillo Meraz. CULCyT, ISSN 2007-0411, Vol. 19, Núm. 2, págs. 38-47, 2022, https://doi.org/10.20983/culcyt.2022.2.2e.3 Formación científica STEM, experiencias de aprendizaje a partir de … Nicolás Martínez Ortiz, Ángel Ossiel Pérez Santiago, Raúl Castillo Meraz. CULCyT, ISSN 2007-0411, Vol. 19, Núm. 2, págs. 38-47, 2022, https://doi.org/10.20983/culcyt.2022.2.2e.3 Formación científica STEM, experiencias de aprendizaje a partir de …
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… en analizar las prácticas de profesores en ejercicio del área de ciencias sociales e historia en la educación básica y media en Colombia. En particular, se presenta el análisis de las interacciones entre docentes y estudiantes en el aula de … en analizar las prácticas de profesores en ejercicio del área de ciencias sociales e historia en la educación básica y media en Colombia. En particular, se presenta el análisis de las interacciones entre docentes y estudiantes en el aula de …