Search

Articulación entre educación ambiental y educación en ciencias en escenarios de cambio global: aportes a una educación resiliente pos-sostenibilidad desde una didáctica centrada en cuestiones socioambientales

Una posible zona conceptual de formas de pensamiento aritmético "sofisticado" y proto-formas de pensamiento algebraico

Sentido de vida, memoria y paz: vida digna, vida buena y vida en plenitud

Víctimas del conflicto armado en Colombia: de la prolongación del agravio a la alteridad radical

Enfoques y campos temáticos sobre la complejidad en la enseñanza de las ciencias

El “joven Foucault”, la recepción de la filosofía alemana clásica (Hegel, Marx, Husserl, Heidegger) y la cuestión antropológica

… De este modo, toman forma, como ha sucedido con otros filósofos, nuevos paradigmas de lectura en torno al …

Física y Matemáticas, Teorema de Nöther: Contexto la Complejidad de la Educación Científica

Pensamiento algebraico en el contexto escolar

Desarrollos tecnológicos y desarrollos didácticos. Una relación necesaria en educación

Conocimiento Didáctico del Contenido (CDC) del Cambio Climático (CC): una caracterización en torno al diseño y desarrollo profesional de docentes en ejercicio