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Methodologies in the Identity of the Bilingual Science Teacher: A Look from the Uncertainties
La decolonización del conocimiento y educación en ciencias
Aproximación conceptual al estudio de la formación docente en ciencias sociales
Acta CADE No. 10, Mayo 9 de 2019
Dimensión del perfil conceptual en las investigaciones sobre la enseñanza de las ciencias
Referentes teóricos de soberanía, seguridad alimentaria, conocimientos tradicionales, científicos escolares y comunidades de práctica interculturales
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