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… Nuestras Investigaciones en Educación en Ciencias y las Relaciones Entre Filosofía de las Ciencias … a 19 de junio de 8:00 a.m. a 6:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones … Y EDUCACIÓN PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN ÉNFASIS EN EDUCACIÓN EN CIENCIAS NUESTRAS …
… maneras cómo piensan y proyectan sus relaciones sociales en el aula de clase, con miras a lograr una mejor calidad … maneras cómo piensan y proyectan sus relaciones sociales en el aula de clase, con miras a lograr una mejor calidad … además de la sinonimia4 creada con las competencias, no ha producido los resultados esperados; el papel atri- …
… 89 Obstáculos epistemológicos y ontológicos en la comprensión del concepto darwinista de adaptación: implicaciones en la enseñanza de evolución Claudia Sepúlveda1 Charbel Niño … ic ac io ne s. .. que la construcción de nuevos conceptos no presupone el abandono de las concepciones previas, pero sí …
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… Para la revision y reajuste de este programa se tuvieron en cuenta las obser· vaciones de los maestros encargados de … Nacional !t> bre la Enseflanza de las Ciencias, celebrado en Bogota en 1980. Recomendaciones generales En este grado … dichas actividades. La recomendaci6n fundamental es la de no empe- zar por 105 sistemas simb6licos para tratar de que …
… Universidad ha sido la agremiación de maestros y alumnos en torno al saber, su búsqueda y transmisión. Esto justifica, en esta ocasión, nuestra preocupación por pensar a sus … ¿qué métodos utilizar?, ¿cómo debemos proceder para no incu- rrir en nuestro análisis en caminos ya trillados? Es …
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… y futuras Carlos Javier Mosquera Suárez1 Introducción En la actualidad, la literatura especializada referencia importantes debates en los cuales se ha puesto en evidencia la relevancia que … y didáctica del profesorado de ciencias. Este reto no solamen- te hoy en día se hace necesario para considerar …