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… de bachillerato a partir de la educación en energías Pregrado Universidad Pedagógica Nacional Licenciado en Física 2011 La feria de la ciencia como estrategia de enseñanza aprendizaje de la transformación de la energía eléctrica a mecánica …
… pedagógicas otras en las artes visuales para el cambio social Maestría Universidad de La Salle Magíster en Docencia Abril 2011 Pregrado Universidad de La Sabana Licenciada en Artes Plásticas Diciembre 2006 …
… Maestría Universidad Pedagógica Nacional Magíster en Estudios Sociales 2011 Contando-se en la reinserción: configuración identitaria de jóvenes desvinculados de grupos armados ilegales, a partir …
… los últimos años. Tal cual lo señala Abell (2007), las investigaciones en los años sesenta y setenta, en su mayor parte, no hacen mención explícita del conocimiento del profesor(a); mientras que es notable cómo recientemente este tema se ha … los últimos años. Tal cual lo señala Abell (2007), las investigaciones en los años sesenta y setenta, en su mayor parte, no hacen mención explícita del conoci- miento del profesor(a); mientras que es notable cómo recientemente este tema se ha … (Martínez, y Jirón, 2012); V Congreso Internacional sobre Formación de Profesores en Ciencias realizado en Bogotá, en el 2011(Martínez, y Jirón, 2014); y VI y del VII Congreso Internacional de Enseñanza de las Ciencias, realizados en España …
… De ahí la importancia del desarrollo de investigaciones que contribuyan en su comprensión (Abell, 2007, 2008), con aportes no sólo al conocimiento profesional de los profesores de ciencias o que busquen dar cuenta de su naturaleza, del carácter … transformador (Magnusson, Krajcik, y Borko (1999) o de las particularidades según el contexto cultural (Martínez y Molina, 2011). Actualmente es posible identificar diferentes tensiones y retos investigativos, motivos de estudio (Shulman, 2015). … de los sujetos con una visión más compleja del mundo (García Díaz, 1998a, 1998b), donde las ideas de los alumnos no se identifican como errores sino como bases para la construcción de nuevos conocimientos. Igualmente destacamos la …
… Octubre 29 (de 8 a 12) y 30 (de 8 a 12 y de 2 a 6); Noviembre 5 (de 8 a 12) y 6, 13, 20, 27 (de 8 a 12 y de 2 a 6) No. de créditos 3 No. de cupos estudiantes de doctorado: 10 No. de cupos estudiantes de maestría 10 Observaciones Justificación del seminario … Quantum-Mechanical Description of Physical Reality be Considered Complete? Physical Review, 48. Publicada en: Hawking, S. (2011). Los sueños de los que está hecha la materia. Los textos fundamentales de la física cuántica y cómo revolucionaron la …
… de primaria en el Distrito Capital. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO: Qué enseñar en las clases de Ciencias? aparentemente no es un problema fundamental a reflexionar, centrándose los esfuerzos en el asunto del cómo enseñar. Sin embargo, cada vez … (Chevallard, 1991). Desde la Didáctica de las Ciencias, se señala como un gran reto la construcción de una teoría no sólo del conocimiento profesional sino también del conocimiento escolar (Porlán, 1998; García, 1998; Giordan y De Vechi, … de transición y enriquecimiento de estos conocimientos (Porlán et al, 2010; Solís, Porlán y Rivero, 2012; Rivero y otros, 2011), del desarrollo profesional del profesores (Vásquez, Jiménez y Mellado, 2007), y respecto a la comprensión de la …
… la línea de investigación de “Inclusión de la dimensión ambiental en la educación en ciencias” (IDA-EC), entendida no solo como forma de incluir los principios de Los ejes DOC: dinamizadores, obstáculo y cuestionamiento. Aportes y … y la filosofía de la ciencia en la educación. Aportes a la educación en ciencias en Colombia: veinte años de de- sarrollo no solo sistematiza el trabajo de diversas líneas de investi- gación, sino que también proyecta nuevas rutas para el … es “Representaciones sociales de la ciencia”, con trabajos publicados en catorce años: 2000, 2002, 2005, 2007, 2008, 2009, 2011, 2013, 2015, 2016, y una continuidad de 2018 a 2021. 20 00 20 02 20 06 20 07 20 08 20 09 20 10 20 11 20 12 20 13 20 14 …
… Acta CADE No. 03, Febrero 21 de 2019 Enviado por webmaster el Vie, 03/05/2019 - 17:19 Verificación del quórum Casos de profesores … Distrital Francisco José de Caldas. Prohibida su reproducción por cualquier medio, sin previa autorización. Acta CADE No. 03 DE 2019 Proceso: Gestión de docencia Unidad Académica y/o Administrativa: Doctorado Interinstitucional en Educación … studies in Colombia: Tracing the field Harold Castañeda-Peña, Munevar (2009), Bonilla (2010), Ayala (2010), Moreno (2011), Ospina (2011), Forero (2012), Díaz (2013), Salazar (2014), Tenorio (2015), Arias (2015), Galeano (2016), Castañeda …
… educación musical interactiva: una mirada desde la escuela Maestría Universidad Nacional de Colombia Magíster en Educación 2011 Construcción de Identidades Juveniles en el Bajo Sumapaz Pregrado Universidad de Nariño Licenciado en Música 2004 El …