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La gestión del proceso de enseñanza-aprendizaje: incidencia en el aprendizaje de los futuros profesores y su vínculo con la competencia docente de “mirar profesionalmente”

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Acta CADE No. 02, Febrero 4 de 2016

Acontecimientos estéticos en contextos urbanos fóbicos

Pensamiento pedagógico y político de Antanas Mockus: la comunicación y la constitución de un ciudadano contemporáneo