Pasar al contenido principal
Menú de cuenta de usuario
Iniciar sesión
Facebook DIE-UD
Twitter DIE-UD
Canal de Youtube DIE-UD
Canal RSS de noticias
Apply
Menú principal
Programa
Presentación
Énfasis
Educación en Ciencias, Tecnología y Ambiente
Educación Matemática
Educación, Cultura y Sociedad
ELT Education
Lenguaje y Educación
Redes Académicas
Reglamento
Documentos
Solicitudes
Actas de CADE
Admisiones
Profesores
Profesores DIE-UD
Profesores Invitados
Estudiantes
Estudiantes DIE-UD
Egresados
Pasantías Realizadas
Seminarios
Publicaciones
Posdoctorado
Search
Apply
Diseño e implementación de un programa de formación científica ciudadana
Automatización de actos de devolución en actividades de matemática recreativa utilizando el software Cabri LM
Educación en energias renovables. Una linea de investigación necesaria
La explicación científica escolar desde la mirada del profesor. Un estudio de caso del fenómeno de la combustión desde Faraday
Formación de profesores de ciencias: balance de 20 años
Sujeto, identidad y actividad: una mirada desde la educación matemática en ambientes de ruralidad
Razonamiento Matemático y Algoritmos: Una Mirada desde los Elementos de Euclides
Resultados preliminares de la investigación: la argumentación en la construcción del conocimiento matemático
Algunos aspectos a considerar en una propuesta de conocimiento escolar desde una perspectiva compleja : reflexiones en torno a un estudio de caso en las clases de Ciencias
ELTons Awards 2011
Paginación
« First
Primera página
‹‹
Página anterior
…
73
74
75
76
77
78
79
80
81
…
››
Siguiente página
Last »
Última página