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El PCK, un espacio de diversidad teórica: conceptos y experiencias unificadoras en relación con la didáctica de los contenidos en química

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Ambientalización Curricular de la Educación en Ciencias. Una Relación Mutuamente Beneficiosa

Una teorización cognitiva acerca de las diferencias entre conceptos predicativos o relacionales y conceptos operativos o funcionales

Explicaciones infantiles sobre cambios en las sustancias en contextos de diversidad y diferencia cultural: estudio bibliométrico

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Aproximación metodológica a estudios sobre concepciones y prácticas de enseñanza en profesores universitarios de biología

Narrativa: propuesta metodológica para la investigación educativa en paz, memoria y verdad

Concepciones de una comunidad de práctica intercultural. El caso del profesor Benjamín en una institución de educación del distrito capital (Bogotá-Colombia)

De la biología a la biología escolar. Consideraciones para comprenderla como una disciplina escolar

PCK canónico y CDC Complejo: Relaciones entre Rúbricas, y Tramas de Transición para el desarrollo profesional docente en ciencias

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