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… formación de profesores, de procesos de desarrollo de incorporación de tecnologías y en contextos de formación universita 6. CRONOGRAMA Sesión FECHA Y HORA EJE TEMÁTICO Tópico del eje desarrollado Responsable de la actividad 1 Febrero 6 2-7 p.m. Introducción y organización C. E. Vasco 2 Febrero 13 8 a.m.-1 p.m. Presentaciones de avance Según proyectos Rocío … Gloria Neira y Enrique Mateus 5 Abril 10 2-7 p.m. Presentaciones de avance Según proyectos Rodolfo Vergel y Fernando León 6 Abril 24 8 a.m.-1p.m. Presentaciones de avance Según proyectos Gustavo Junca y Enrique Mateus 7 Junio 5 2-7 p.m. …
… Inés Calderón y Carlos Arturo Guevara Amórtegui Invitado Christian Plantin Créditos 3 Horario Miércoles de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Sesiones cada 15 días, sesión intensiva del 7 al 9 de noviembre Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación … el primer semestre (2018-3) se vinculan los http://die.udistrital.edu.co/enfasis/lenguaje_y_educaci%C3%B3n#panels_enfasis_page-panel_pane_1-0 http://die.udistrital.edu.co/enfasis/lenguaje_y_educaci%C3%B3n#panels_enfasis_page-panel_pane_1-2 … Fondo de Cultura Económica. Buenos Aires VARGAS Guillén, Germán. (2003) Fenomenología del ser y del lenguaje. Alejandría Libros. Bogotá. VATTIMO, Gianni (1992) Más allá del sujeto. Paidós Studio. Barcelona LECTURAS PROPUESTAS 1. BLUMENBERG, Hans. …
… de profesores, de procesos de desarrollo de incorporación de tecnologías y en contextos de formación universitaria. 6. CRONOGRAMA SESIÓ N FECHA Y HORA EJE TEMÁTICO Tópico del eje desarrollado Responsable de la actividad 1 Agosto 15 2-7 p.m. … Ángel Bohórquez 3 Septiembre 12 8 a.m-1 p.m. Rodolfo Vergel 4 Septiembre 26 2-7 p.m. Gustavo Junca 5 Octubre 17 2-7 p.m. 6 Octubre 31 2-7 p.m. 7 Noviembre 7 8 a.m.-1 p.m. 8 Noviembre 21 2-7 p.m. 9 Diciembre 5 8 a.m.-1 p.m. 7. METODOLOGÍA Se …
… de referencia y posibles metodologías de análisis para avanzar en la escritura del proyecto inicial de tesis doctoral. 6. CRONOGRAMA Febrero 12, 8-12 a.m. Reunión inicial Febrero 26, 8-12 a.m. Tutorías Marzo 4, 8-12 a.m. Reunión presencial … HEMEROGRAFÍA, CIBERGRAFÍA GENERAL Y/O ESPECÍFICA N° AUTOR TITULO PUBLICACIÓN AÑO TEMÁTICA Azarquiel, Grupo. Ideas y actividades para enseñar álgebra. Madrid: Síntesis. 1993 I Blanco, R., y Portuondo, R. Necesidad y fundamentos del desarrollo … HEMEROGRAFÍA, CIBERGRAFÍA GENERAL Y/O ESPECÍFICA N° AUTOR TITULO PUBLICACIÓN AÑO TEMÁTICA Azarquiel, Grupo. Ideas y actividades para enseñar álgebra. Madrid: Síntesis. 1993 I Blanco, R., y Portuondo, R. Necesidad y fundamentos del desarrollo …
… referencias bibliográficas de autores anglosajones y europeos, latinoameri- canos y colombianos, analizando entre estos: libros, artículos investigativos y tesis doctorales sobre las investigaciones existentes en torno a la temática, sino además … entre estas nuevas generaciones como “los nativos digitales”, “los babys boom”, “los eco boom”, “la generación red” o “la ge- neración @”, “los millennials”, “la generación pulgarcita” y “los centennials”. Diana Carolina Pardo Quevedo … de sus lenguajes la informática, el hipertexto, la hiper- media, la multiplicidad, la conectividad, la interacción, lo virtual, lo digital dentro del proceso de evolución y progreso de las sociedades actuales que proyecta las generaciones de …
… donde exhiben objetos elaborados en diversos materiales; usamos papel reciclado en nuestras cuentas de cobro, portavasos y libros. Observamos como en los países se declaran zonas de reserva y se etiquetan como campos sagrados o pulmones del país. … lo que alberga. (Heidegger, 2006, p 63). De este modo, la tierra no puede reducirse a materia, porque entonces ella se 6 Pronunciada en 1935 y dedicada a la búsqueda del origen de la obra de arte y en ello, a la resignificación de la noción de … de elementos ideológicos se detiene, se fija –es decir, mediante la cual estos elementos se convierten en partes de la red estructurada de significado (2012, pp.125-126) Identificarse con un elemento por lo que representa socialmente, por un …