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… Holguin, J. (2006). Reformas Educativas y Equidad de Géne- ro en Colombia. En Equidad de Género y Reformas Educativas (pp.99-150) Santiago, Chile: Hexagrama. Gallego-Torres (2018). Reseña. Enseñar y aprender sobre naturaleza de la ciencia mediante … y so- cialización de género en un contexto de reformas educativas. En Equidad de Género y Reformas Educativas (pp. 99-150) Santiago, Chile: Hexagrama. Harding, J. (ed.) (1986). Perspectives on Gender and Science, Londres: The Falmer Press. … de preparatoria, básica 176 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s elemental y básica media de instituciones fiscales de la parroquia Atacames (Doctoral Dissertation, Ecuador-PUCESE-Escuela Ciencias de la …
… E. Educación; Pedagogía y Didáctica una Perspectiva Epistemológica. En G. Hoyos (Ed.), Filosofía de la Educación (págs. 99-127). Bogotá: Trotta. 2008 D’Amore, B., Fandiño Pinilla, M. I., Marazzani, I. & Sarrazy, B. (Brousseau, G.) El contrato …
… Francisco José de Caldas, Bogotá, Colombia. Durante más de 10 años fue profesor de niños y jóvenes de educación básica y media, posteriormente se vinculó a la universidad en programas de formación inicial y posgradual de profesores de matemáticas … de 6 años—, básica primaria —entre 6/7 y 10/11 años—, educación básica secundaria —entre 11/12 y 14/15 años—, educación media —entre 15/16 y 17/18 años— y educación superior. 19 Capítulo 1 Relaciones entre aritmética y álgebra Son variadas las … a través de su propia labor —a través de sus acciones, de sus reflexiones, sus sufrimientos y sus esperanzas— (p. 99). Nos parece importante señalar que esta idea cultural de saber, propuesta desde la teoría de la objetivación, se aleja de …
… (2011). Desarrollo y Sustentabilidad Ambiental: Diversas posturas, tensiones persistentes. En: Matarán, A., y López, F. (Edit.) (2011). La Tierra no es muda: Diálogos entre el desarrollo sostenible y el postdesarrollo. pp. 69-96. Vargas, H.C. …