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… poder, subjetividade. São Carlos: Claraluz. Rabinow, P. (edit.) (1984). Foucault Reader. New York: Pantheon Books. …
… con experiencia docente que no supera los 20 años de media. Emplean más tiempo en investigación. Señalan la … relaciones interdisciplinares e interdepartamentales. 43 C A PÍ TU LO S EG U N D O Bibliografía Gewere, A. (2001). … AL XIX. En: D. Soto Arango; M. A. Puig Samper y M. Bender (Edit.). Recepción y difusión de Textos Ilustrados. …
… con experiencia docente que no supera los 20 años de media. Emplean más tiempo en investigación. Señalan la … relaciones interdisciplinares e interdepartamentales. 43 C A PÍ TU LO S EG U N D O Bibliografía Gewere, A. (2001). … AL XIX. En: D. Soto Arango; M. A. Puig Samper y M. Bender (Edit.). Recepción y difusión de Textos Ilustrados. …
… la formación ciudadana. En: Garzón, I., & Martínez, L. (Edit). Trayectorias y aportes pedagógicos para la educación … L. (2009). Argumentación en estudiantes de educación media y habilidad del profesor para su desarrollo: una …
… la formación ciudadana. En: Garzón, I., & Martínez, L. (Edit). Trayectorias y aportes pedagógicos para la educación … L. (2009). Argumentación en estudiantes de educación media y habilidad del profesor para su desarrollo: una …
… Epistemológicos de los Imaginarios Sociales. Cinta moebio. 43: 1-13 www.moebio.uchile.cl/43/cegarra.html Daza Orozco, Mary. (1991/2011). Los muertos …
… proyecto, ser docente de ciencias naturales de Educación Media y tener más de tres años en el sector rural. Es …