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… manera que los resultados proporcionan un marco interpretativo de la interacción entre procesos didácticos y desarrollo de conocimiento matemático en un contexto escolar. … manera que los resultados proporcionan un marco interpretativo de la interacción entre procesos didácticos y desarrollo de conocimiento matemático en un contexto escolar. …
… los procesos educativos de ciudadanos se hacen fundamentales, la importancia conceptual que tiene en la construcción del conocimiento científico especialmente en la física, ya que el concepto de energía se considera un concepto articulador, y … los procesos educativos de ciudadanos se hacen fundamentales, la importancia conceptual que tiene en la construcción del conocimiento científico especialmente en la física, ya que el concepto de energía se considera un concepto articulador, y …
… “cuando en nuestra lengua decimos nos referimos a algo más elevado y más interior, al modo de percibir que procede del conocimiento y del sentimiento de toda la vida espiritual y ética y se derrama armoniosamente sobre la sensibilidad y el … que echa abajo la visión tradicional en la que el maestro es un salvador y forjador de vidas, que pretende tener todo el conocimiento para implantarlo en la mente de sus estudiantes, para cambiarlos a su manera; es decir, un maestro que da … que en la comprensión de ser del Dasein está dada la comprensión de otros (ST §26). Esta comprensión no es un dato del conocimiento, sino un modo de ser originario y existencial, sin el cual ningún otro conocimiento sería posible. Es decir, …
… ISSN 2174-6486 Volumen N/A Fasciculo Extraordinario Paginas 97-101 Año 2017 Este trabajo describe la forma de asumir el conocimiento didáctico del contenido en quí- mica; para ello, se hizo una revisión de trabajos hechos en Colombia (2007-2015) … Este trabajo describe la forma de asumir el conocimiento didáctico del contenido en quí- mica; para ello, se hizo una revisión de trabajos hechos en Colombia (2007-2015) …
… de conflictos, problemas de educación moral, y la generación de alternativas democráticas, entre otros. Sin embargo, este conocimiento acumulado no parece ser compatible con las acciones llevadas a cabo por el Estado para reducir la espiral de … de conflictos, problemas de educación moral, y la generación de alternativas democráticas, entre otros. Sin embargo, este conocimiento acumulado no parece ser compatible con las acciones llevadas a cabo por el Estado para reducir la espiral de …
… 0212-4521, Vol. 41, Núm. 1, págs. 5-24, 2023. https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.5641 El maestro de biología y su conocimiento profesional para la enseñanza. Una mirada de tres modelos latinoamericanos. Indira Viridiana Medina Mendoza, … ciencias experimentales y sociales, ISSN: 0214-4379, Núm. 42, págs. 119-136, 2022. https://doi.org/10.7203/dces.42.20945 Conocimiento de contenido de profesores: el experimento pensado de caída libre de Galileo. José Manuel Ruvalcaba-Cervantes, … 0212-4521, Vol. 41, Núm. 1, págs. 5-24, 2023. https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.5641 El maestro de biología y su conocimiento profesional para la enseñanza. Una mirada de tres modelos latinoamericanos. Indira Viridiana Medina Mendoza, …
… gestiona acciones de direccionamiento estratégico para la inmersión y participación de la institución en sociedades del conocimiento internacionales, mediante 212 convenios con instituciones de Sur América, Norte américa, Europa y Asia. Doble … específica las temáticas relacionadas con la enseñanza-aprendizaje del idioma inglés, contribuyendo a una construcción de conocimiento que proporcione condiciones adecuadas para la investigación en un mundo globalizado. 'Share on Twitter' … gestiona acciones de direccionamiento estratégico para la inmersión y participación de la institución en sociedades del conocimiento internacionales, mediante 212 convenios con instituciones de Sur América, Norte américa, Europa y Asia. Doble …