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… Nacional • Porras, Y., Tuay, N., & Ladino, Y. (2020). Desarrollo de la habilidad argumentativa en estudiantes de educación media desde el enfoque de la Naturaleza de la Ciencia y la Tecnología. Tecné Episteme y Didaxis: TED, 2(48), 143–161. … instrument to assess student attitudes toward science across grades 5 through 10. Journal of Research in Science Teaching, 55, 172–205. • Sjøberg, S. & Schreiner, C. (2019). The ROSE project: The development, key findings and impacts of an … Nacional • Porras, Y., Tuay, N., & Ladino, Y. (2020). Desarrollo de la habilidad argumentativa en estudiantes de educación media desde el enfoque de la Naturaleza de la Ciencia y la Tecnología. Tecné Episteme y Didaxis: TED, 2(48), 143–161. …
… Catalina Gayà, Marta Rizo García, David Vidal Castell. Estudios sobre las culturas contemporáneas, ISSN 1405-2210, Núm. 55, págs. 11-28, 2022 Cuerpo(s), comunicación y cultura. Balance académico sobre el cuerpo y la corporalidad como objetos de … Catalina Gayà, Marta Rizo García, David Vidal Castell. Estudios sobre las culturas contemporáneas, ISSN 1405-2210, Núm. 55, págs. 11-28, 2022 Cuerpo(s), comunicación y cultura. Balance académico sobre el cuerpo y la corporalidad como objetos de …
… Castro Martins, Rafael Nogueira Costa, Celso Sánchez Pereira. The Journal of Environmental Education, ISSN 0095-8964, Vol. 55, Núm. 4, págs. 324-341, 2024. https://doi.org/10.1080/00958964.2024.2339831 CrossMark Logo CrossMark Entre o óleo e a … Castro Martins, Rafael Nogueira Costa, Celso Sánchez Pereira. The Journal of Environmental Education, ISSN 0095-8964, Vol. 55, Núm. 4, págs. 324-341, 2024. https://doi.org/10.1080/00958964.2024.2339831 CrossMark Logo CrossMark Entre o óleo e a …