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… Imagen http://flacso.org.ar/docentes/siede-isabelino/ País: Argentina Institución: Universidad Nacional de La Plata Doctor y licenciado en ciencias de la educación por la Universidad de Buenos Aires. Se desempeña como docente e investigador en la Universidad Nacional de La Plata, Universidad Nacional de Moreno, Universidad Nacional de la Patagonia Austral y el … Doctor y licenciado en ciencias de la educación por la Universidad de Buenos Aires. Se desempeña como docente e investigador en la … Doctorado Universidad de Buenos Aires, Argentina Doctor en Ciencias de la Educación 2013 Los derechos humanos en las escuelas argentinas: una genealogía curricular Pregrado …
… de pasantía internacional. Martha Cecilia Clavijo Riveros [Cód. 20202601015] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Educación y Pedagogía (EFEP). Jairo Fernando Fernández Romero [Cód. 20202601008] solicita aprobación de examen comprensivo en el … de Formación en Énfasis (EFE). Diana María Lozano Prat [Cód. 20182601034] solicita aval de cumplimiento del requisito de lengua extranjera. Amine Paola Araméndiz Méndez [Cód. 20182601009] solicita reconocimiento como candidata a doctora. Diana …
… https://www.ust.cl/personas/curriculum/eduardo-ravanal-moreno/ País: Chile Institución: Universidad Santo Tomás Doctor en Educación por la Universidad Academia de Humanismo Cristiano, Chile, Profesor de Biología y Ciencias Naturales por la Universidad Mayor, Chile, Licenciado en Ciencias Biológicas por la Pontificia Universidad … López Cortés, Jonathan Andrés Mosquera. Alambique, ISSN 1133-9837, Núm. 110, págs. 53-59, 2022. Focos de la práctica reflexiva: algunos pendientes necesarios de atender según la experiencia con profesores de Biología en servicio. Luis Eduardo …
… Líneas del Énfasis: Didáctica del lenguaje - Lenguaje conocimiento, epistemología y estética Enviado por webmaster el Vie, 13/07/2018 - 18:45 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Dora Inés Calderón y Carlos … para la comprensión, discusión y articulación de teorías provenientes de las distintas líneas de formación del Énfasis en Lenguaje y Educación. De igual manera, se propone identificar un campo conceptual básico de las ciencias del lenguaje y la comunicación que soporte la investigación de distintos fenómenos en los campos de conocimiento científico en contextos educativos. Para ello se han unido las experiencias investigativas y …
… País: Argentina Institución: Universidad Nacional de General Sarmiento Doctora en Historia por la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires, Magíster en Sociología de la Cultura y Análisis Cultural por el Instituto de Altos Estudios Sociales de la Universidad Nacional de San … Doctora en Historia por la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires, Magíster en Sociología de la Cultura y Análisis Cultural por el Instituto de … Doctorado Universidad de Buenos Aires Doctora en Historia 2014 Un lugar para los menores. Patronato estatal e instituciones de corrección, Buenos Aires, 1890-1930 Maestría …
… Casos de estudiantes Laura Raquel Zúñiga González [Cód. 20182601022] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Énfasis (EFE). Jairo Fernando Fernández Romero [Cód. 20202601008] solicita aprobación de examen … Susana Abella Peña [Cód. 20182601007] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Educación y Pedagogía (EFEP). Laura Raquel Zúñiga Gonzalez [Cód. 20182601022] solicita asignación de créditos académicos por … de pasantía internacional. Lina Marcela Díaz Fernández [Cód. 20202601050] solicita aval de cumplimiento del requisito de lengua extranjera. Mónica Yasmín Rueda Pinto [Cód. 20162601012] solicita aval de cumplimiento del requisito de lengua …
… Formación inicial de profesores de Ciencias, articulación curricular y cuestiones socioambientales: Un estudio de caso Referencia Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica … Titulo Formación inicial de profesores de Ciencias, articulación curricular y cuestiones socioambientales: Un … La presente investigación se encuentra en su fase de implementación y pertenece a la línea de investigación: Inclusión de la Dimensión Ambiental en la Educación en Ciencias – Énfasis en …
… Acta CADE No. 18, Noviembre 2 de 2018 Enviado por webmaster el Mar, 04/06/2019 - 10:03 Verificación de quórum y aprobación orden del día Lectura y firma del acta correspondiente a la sesión No. 17 realizada el 18 de octubre de 2018 Solicitudes de profesores Dra. Blanca Inés Ortiz Molina: Presenta solicitud de apoyo para participar como ponente en el XII Seminario internacional de la Red Estrado Dra. Bárbara García: Hace entrega final de documento de tesis doctoral y … Yuly Hadbleydy Rivera Vargas (20182601016): Con visto bueno de su director de tesis presenta certificado de segunda lengua para que sea tenido en cuenta como requisito para obtener la candidatura a doctora Lida Milena Álvarez García …
… Aspectos socioculturales y ético políticos en la enseñanza de las ciencias Enviado por webmaster el Jue, 19/06/2025 - 12:38 Periodo Académico 2025-3 … y William Manuel Mora Penagos Invitado Bruno Monteiro Créditos 5 Horario Lunes de 3:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento aspectos_socioculturales_y_etico_politicos_en_la_ensenanza_de_las_ciencias.pdf … Proceso: Autoevaluación y Acreditación FACULTAD: CIENCIAS Y EDUCACIÓN PROYECTO CURRICULAR: DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN CÓDIGO PLAN DE ESTUDIOS: I. IDENTIFICACIÓN DEL ESPACIO ACADÉMICO Nombre del espacio académico: Aspectos …
… 2016-3 Profesor(es) Blanca Inés Ortiz Molina Créditos 10 Horario Ver Syllabus Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Seminario de tesis: trabajo de campo I Este seminario se centra en la discusión, organización y realización del trabajo de campo, planteado en el proyecto y definido a partir del marco teórico y metodológico realizado en los dos semestres anteriores. Se trata de …