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… 36 3.1.4 «Maestros, ¡a estudiar!» (AA.10). Actividades académicas de los maestros 37 3.1.5 Leyes, estatutos y reglamentos 39 3.1.6 «Gobierno condecora a educadores» (RC1). Reconocimientos 40 3.1.7 «Un burro se come nómina de maestros» (CU3). … Editorial eventosdie@udistrital.edu.co Fondo de publicaciones U. Distrital Francisco José de Caldas Cra. 19 No. 33-39. Piso 2. PBX: (57+1) 3238400, ext. 6203 publicaciones@udistrital.edu.co Corrección de estilo Luisa Juliana Avella Vargas … saber cómo se trasmite la información y cómo, a través de ella, se (re)construyen reali- dades. Indudablemente, los mass media se han convertido en el principal y más sobresaliente mecanismo de control de los comportamientos y los conocimientos. …
… formando los profesores de matemáticas para responder a los retos que actualmente se les plantea en la educación básica y media. Este escrito se propone responder a la pregunta ¿cómo ha sido la formación de los docentes de matemáticas en … formando los profesores de matemáticas para responder a los retos que actualmente se les plantea en la educación básica y media. Este escrito se propone responder a la pregunta ¿cómo ha sido la formación de los docentes de matemáticas en … programas educativos en el país giraban principalmente en torno a lo que se denominó “instrucción pública”. Desde la Ley 39 de 1903, a la población se le ofreció educación en cuatro niveles22, todos ellos regidos por preceptos de la religión …
… y Sociedad Pais El Salvador Editorial Universidad Evangélica de El Salvador ISSN 2305-7688 Volumen 4 Fasciculo 1 Paginas 39-48 Año 2017 El presente estudio tuvo como propósito caracterizar la competencia informacional (CI) en estudiantes … analizados desde las adhesiones en relación con las creencias en el modo potencializado y para el contexto de la educación media. Se concluye que las adhesiones y las creencias que configuran la modalidad potencializante de la CI (creencias y … analizados desde las adhesiones en relación con las creencias en el modo potencializado y para el contexto de la educación media. Se concluye que las adhesiones y las creencias que configuran la modalidad potencializante de la CI (creencias y …
… 27-64, 2024 Paolo Fabbri in Latin America. Strategies in Language. Neyla Graciela Pardo Abril. E|C, ISSN: 1970-7452, Núm. 39, págs. 304-319, 2023. A semiotic-discursive insight into short videos on memory and peace: A case on social media. Neyla Graciela Pardo Abril. Chinese Semiotic Studies, ISSN: 2198-9613, Vol. 19, Núm. 1, págs. 137-159, 2023. … por el Cauca. Neyla Graciela Pardo Abril. Heritage, Memory and Conflict Journal, ISSN: 2666-5050, Vol. 2, Núm. 1, págs. 39-49, 2022. https://doi.org/10.3897/ijhmc.2.70846 Perception and Decision Making: A Multi-Technique Analysis of Campaign …
… Technology in ELT: Achievements and challenges for ELT development Imagen Énfasis ELT Education Serie Énfasis Edit@r Harold Castañeda-Peña Autor(es) Harold Castañeda-Peña, Jonathon Reinhardt, Pilar Méndez Rivera, Carmen Helena Guerrero … presents a “literacies-informed approach to developing autonomy that balances agency and awareness” within a social media framework. In presenting a state of the art of research on social media in second language teaching and learning, Reinhardt establishes that social media technologies such as blogs, wikis, …
… Enseñanza de la biotecnología en educación media. Una revisión sistemática de literatura Referencia Revista CIEG No. 70 Titulo Enseñanza de la biotecnología en educación media. Una revisión sistemática de literatura Autor(es) Sonia Liliana González Tovar y Guillermo Fonseca Amaya Titulo de la … en las bases de datos ERIC y Dialnet. El objetivo es aportar al campo de investigación sobre la biotecnología en educación media. Se han revisado 423 artículos, incluyendo 52 de ellos de acuerdo con los criterios de selección establecidos según las …
… 668-682. http://dx.doi.org/10.1080/00309230.2017.1374293 Introduction: problematizing voice and representation in youth media production. Inés Dussel, Negin Dahya. Journal of Learning, Media and Technology, ISSN 1743-9884, Vol. 42, N°. 1, 2017, págs. 1743-9892. https://doi.org/10.1080/17439884.2016.1205602 We … de Conectar Igualdad (Argentina). Inés Dussel. Versión. Estudios de Comunicación y Política, N°. 34, 2014, págs. 39-56 Usos del cine en la escuela: Una experiencia atravesada por la visualidad. Inés Dussel. Revista Estudos da Língua, ISSN …
… Estrategias y trayectorias de estudiantes en extraedad en educación media en Bogotá Esta tesis doctoral busca comprender las estrategias y trayectorias educativas de jóvenes en situación de extraedad, en el contexto de tres instituciones públicas de educación media de Bogotá. La extraedad en América Latina está relacionada con la desigualdad social, la pobreza, el ingreso tardío al … y trayectorias educativas de jóvenes en situación de extraedad, en el contexto de tres instituciones públicas de educación media de Bogotá. La extraedad en América Latina está relacionada con la desigualdad social, la pobreza, el ingreso tardío al …