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Fortalecimiento de la identidad profesional docente a través del trabajo en comunidades de desarrollo profesional que trabajan con la historia de las ciencias

Acta CADE No. 03, Febrero 2 de 2010

El contexto histórico didáctico de la institucionalización de la química como ciencia

El secuestro: una fractura en la identidad narrativa

Ideas de paz en jóvenes desplazados de la ciudad de Cúcuta

Efectos psicosociales de la desaparición forzada de jóvenes en Latinoamérica: una tarea pendiente

(Di)simulaciones discursivas en el habla coloquial andina

Origen de la Educación Privada en Colombia

Estrategias para el favorecimiento de cambios didácticos en profesores de química en formación inicial y en ejercicio, a partir de la reflexión sobre la práctica