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… La ingeniería didáctica como metodología de investigación del discurso en el aula Anexo Documento La ingeniería didáctica como metodología de investigación del … aula Titulo La ingeniería didáctica como metodología de investigación del discurso en el aula Autor(es) Dora Inés Calderón y Olga Lucía León Corredor Titulo del Libro Lenguaje y Educación: Perspectivas metodológicas y teóricas para su estudio Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco … (Duval, 1999), permiten comprender las macroestructuras y las microestructuras en los textos matemáticos y, con ello, los sentidos que se expresan en estos textos. Este dominio le permite al individuo discriminar los argumentos por el tipo de …
… País: Colombia Institución: Corporación Universitaria Minuto de Dios Licenciado en Humanidades y Lengua Castellana y Magíster en Comunicación-Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Doctor en Ciencias de la … Licenciado en Humanidades y Lengua Castellana y Magíster en Comunicación-Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Profesor de la … Doctorado Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Doctorado en Ciencias de la Educación 2019 Trayectorias e itinerarios de la comunicación/educación …
… Sustentación de Tesis Doctorales de los estudiantes Pedro Javier Rojas y Juan Carlos Amador Enviado por webmaster el Mié, 21/11/2012 - … a la comunidad universitaria a la sustentación pública de la tesis doctoral de los estudiantes Pedro Javier Rojas Garzón y Juan Carlos Amador Baquiro de los énfasis de Educación Matemática y Lenguaje y Educación respectivamente. Énfasis Educación … a la comunidad universitaria a la sustentación pública de la tesis doctoral de los estudiantes Pedro Javier Rojas Garzón y Juan Carlos Amador Baquiro de los énfasis de Educación Matemática y Lenguaje y Educación respectivamente. Énfasis Educación …
… Experiencias en la formación de profesionales universitarios desde el Aprendizaje Basado en Problemas Titulo Experiencias en la formación de profesionales universitarios desde el Aprendizaje Basado en Problemas Autor(es) Sonia Herminia Roa Trujillo y Álvaro García Martínez Pais Colombia Editorial Fundación Universitaria Sanitas ISBN 978-958-98675-1-8 Paginas 64 Año 2016 …
… Acta CADE No. 08, Junio 8 de 2017 Enviado por webmaster el Vie, 25/08/2017 - 11:14 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y firma del acta correspondiente a la sesión No. 07 realizada el 25 de mayo de 2017. Informe de la Dirección. Primer Claustro … del CADE; el Dr. William Manuel MORA PENAGOS representante de los Grupos de Investigación Interculturalidad Ciencia y Tecnología, INTERCITEC, del grupo de Investigación en Educación en Ciencias Experimentales, GREECE, del Grupo de … considerando que los siguientes seminarios contribuyen a la formación en Énfasis, de acuerdo con la distribución de saberes del proceso curricular contenido en el literal c del Artículo 8 del Reglamento: Título del Seminario No. créditos …
… De la realidad a la fantasía: apuntes para una poética de la enseñanza de la literatura Anexo Documento De la realidad a la … asunto que se nos propuso tratar –Enseñanza de la literatura– quiero considerar, como ámbito general, la educación básica y media. Aunque es, en efecto, un universo muy amplio y complejo por sus diversos niveles y sus muchas diferencias estructurales, es posible, por mi experiencia pedagógica de … esta necesidad existencial humana de lo poético, es la que permite a los individuos instaurar constantemente nuevos sentidos de las cosas; transformar infinitamente el mundo, y siempre, de manera significativa. Si no hay una realidad o un …
… Cátedra Doctoral: Escenarios Actuales de Crisis e Incertidumbre: Necesidades Educativas en Pensamiento Crítico y Diálogo de Saberes Enviado por webmaster el Lun, … Hoy en día la necesidad de una educación ciudadana se hace cada vez más evidente, y su implementación propone una nueva mirada desde un enfoque cultural, político y ético, para poder abordar los problemas derivados del desarrollo y la globalidad y sus consecuencias en contextos de crisis …
… Sustentación Proyecto de Tesis, Doctoranda Tania Elena Rodríguez Angarita Enviado por webmaster el Mié, 10/05/2017 - 16:31 El Doctorado Interinstitucional en Educación invita a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral de la Doctoranda Tania Elena Rodríguez Angarita del Énfasis de Educación en Ciencias. Titulo del Proyecto El sentido … El Doctorado Interinstitucional en Educación invita a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral de la Doctoranda Tania Elena Rodríguez Angarita del Énfasis de Educación en Ciencias. Titulo del Proyecto …
… Estudiante Carlos Alberto Abril Martínez recibe aprobación de proyecto tesis. Experiencias docentes frente al maltrato Enviado por webmaster el Vie, 23/10/2020 - 18:05 Felizmente fue aprobado el proyecto de tesis doctoral del estudiante del Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada, Carlos Alberto Abril Martínez , titulado “ Experiencias docentes frente al maltrato escolar de los … Felizmente fue aprobado el proyecto de tesis doctoral del estudiante del Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada, Carlos Alberto Abril Martínez , titulado “ Experiencias docentes frente al maltrato escolar de los …
… El educador infantil: sujeto y objeto de sus representaciones sociales La presente tesis doctoral busca comprender las representaciones sociales que los educadores … dimensiones como actitud, información y campo representacional. Se adopta el enfoque procesual, donde el sujeto produce sentidos desde su experiencia social, sin excluir aportes complementarios. Adicionalmente, se contextualiza al educador … dimensiones como actitud, información y campo representacional. Se adopta el enfoque procesual, donde el sujeto produce sentidos desde su experiencia social, sin excluir aportes complementarios. Adicionalmente, se contextualiza al educador …