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… Literatura y Fenomenología Enviado por webmaster el Vie, 14/06/2013 - 17:11 Grupos de investigación Filosofía y Enseñanza de la Filosofía Edmund Husserl, filósofo alemán, fundador de las ciencias fenomenológicas, dedica al problema del mundo partes importantes de sus obras. De ellas podemos señalar algunos … a lo puramente positivo ni a elementos meramente medibles desde las perspectivas matematizables de las llamadas ciencias naturales. El concepto de mundo, que en este caso equivale a mundo de la vida (Lebenswelt) tiene su total autenticidad, su …
… Explicaciones infantiles y conglomerados de relevancias en comunidades culturalmente diferenciadas: el caso de los cambios en las sustancias El … en torno a las prácticas sobre el Mopa-Mopa, la extracción artesanal de la sal y la circulación del agua en el páramo. 2. Analizar las jerarquías y valores emergentes en las explicaciones y/o ideas de los niños y las niñas acerca de cambios en … y narraciones. Los resultados esperados y el impacto social se focalizan en aportar al campo de la enseñanza de las ciencias en términos del reconocimiento del otro en el marco intercultural. Por ello, mediante la perspectiva de CR permite …
… El conocimiento profesional del profesor y el desarrollo de competencias científicas investigativas Referencia https://ddd.uab.cat/record/131119 Titulo El … Sandra Ximena Ibáñez Córdoba, Guillermo Chona Duarte y Sonia Esther Martínez Ariza Titulo de la Revista Enseñanza de las Ciencias Pais España Evento VIII Congreso Internacional Sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias Editorial … Paginas 3222-3227 Año 2009 El estudio interpretativo de la práctica pedagógica de cinco profesores del área de Ciencias Naturales y Educación Ambiental, permitió evidenciar las relaciones entre el conocimiento profesional y el desarrollo de …
… Marco Antonio Moreira Créditos 1 Créditos Horario Intensivo: 24 a 28 de marzo. De 8:00 a.m a 12:00 m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … Doctorado Interinstitucional en Educación-DIE Universidad Distrital Francisco José de Caldas Énfasis: Educación en Ciencias Seminario: Curso doctoral. Modelos mentales Año/ Semestre: 2008- I Número de Créditos: Nombre del responsable: Marco … cambio de esas representaciones, y encarar entonces, desde el punto de vista educacional, la tarea de la facilitación del aprendizaje significativo en Ciencias. De las varias formas representacionales propuestas por la Psicología Cognitiva, el …
… Memoria de trabajo y aprendizaje de los números enteros en el contexto educativo de la pospandemia Se considera el análisis de correlación entre … ratifican que, incluso tres años después del cierre de escuelas, persisten pérdidas significativas en matemáticas y ciencias a nivel global (Gajderowicz et al., 2025), y que la recuperación demanda integrar no solo prácticas docentes … Se considera el análisis de correlación entre la memoria de trabajo, el aprendizaje de los números enteros, las secuelas cognitivas y psicoemocionales post COVID-19, presentes en estudiantes de …
… Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento perspectivas_de_la_investigacion_en_educacion_matematica.pdf Este seminario propone un espacio de reflexión y formación sobre la investigación en educación matemática.. Se pretende consolidar en el proyecto doctoral las estrategias … y grupos de investigación nacional e internacional están aportando para la comprensión de los procesos de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas y el desarrollo de teoría en didáctica de las matemáticas La característica de …
… El ambiente de las experiencias: micro-mundo de la aproximación Referencia Elementos para una didáctica del lenguaje y las matemáticas en estudiantes sord… Titulo El ambiente de las experiencias: micro-mundo de la aproximación Autor(es) Olga Lucía León Corredor Titulo del Libro Elementos para una didáctica del lenguaje y las matemáticas en estudiantes sordos de niveles iniciales Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de … Paginas 67-139 Año 2016 La percepción de la cantidad, fundamento del conocimiento general de las cantidades en el mundo y del desarrollo de un sentido numérico para modelar problemas cuantitativos y para tomar decisiones, es una etapa que la …
… Educación científica y Educación ambiental: un cruce fecundo Enviado por webmaster el Mié, 01/10/2014 - 16:22 El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia "Educación científica y Educación ambiental: un cruce fecundo" a cargo de la Dra. Lucie Sauvé, Doctora en Educación con énfasis en educación sobre … en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia "Educación científica y Educación ambiental: un cruce fecundo" a cargo de la Dra. Lucie Sauvé, Doctora en Educación con énfasis en educación sobre …
… Políticas públicas en educación ciudadana en Colombia y América latina: la arena de lucha del campo intelectual en la historia reciente Anexo Documento Políticas públicas en educación ciudadana en Colombia y América latina: la arena de lucha del campo intelectual en la historia r Titulo Políticas públicas en educación ciudadana … torno a fenómenos de naturaleza tanto social como política, económica y cultural. Dentro de este contexto, hizo crisis el modelo de cultura política articulado en torno a los Estados Nación pautados por el bienestar social, puesto en marcha a …
… La educación superior desde el territorio: entre un pasado parsimonioso y un futuro que apremia Imagen Anexo Documento La educación superior desde el territorio: entre un pasado parsimonioso y un futuro que apremia Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo La educación superior desde el territorio: entre un pasado parsimonioso y un futuro que apremia Autor(es) Natalia Ruiz Rodgers Titulo del Libro La educación superior en Colombia: retos y … parsimonioso y un futuro que apremia Diseños de programas académicos con enfoques transdisciplinares centrados en el aprendizaje y que promuevan el pensamiento crítico, la comunicación, la colaboración y la creatividad Actualmente, la …