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… Achievement in Problem-Based and Inquiry Learning: A Response to Kirschner, Sweller, and Educational Psychologist, 42:2, 99-107, DOI: 10.1080/00461520701263368 - Frankish, K., & Ramsey, W. M. (2013). The Cambridge Handbook of Cognitive Science. … Achievement in Problem-Based and Inquiry Learning: A Response to Kirschner, Sweller, and Educational Psychologist, 42:2, 99-107, DOI: 10.1080/00461520701263368 - Frankish, K., & Ramsey, W. M. (2013). The Cambridge Handbook of Cognitive Science. …
… Volumen 1 Fasciculo 20 Paginas 163-186 Año 2011 Esta reflexión, nutrida simultáneamente con la investigación sobre mass media y la construcción emocional llevada a cabo en la Universidad de La Salle en el periodo 2009-2010, explora cuáles son … Esta reflexión, nutrida simultáneamente con la investigación sobre mass media y la construcción emocional llevada a cabo en la Universidad de La Salle en el periodo 2009-2010, explora cuáles son …