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Pedagogía Crítica: Procesos de recepción y resignificación en América Latina y en Colombia
Seminario de investigación V. Elementos teóricos y metodológicos para la formación argumentativa de profesores
Problematizing identity and agency in Second Language Learning and Language Teacher Education from a decolonial perspective
Problematizing dominant paradimgs in English Language Teacher Education from a decolonial perspective
Problematizing subject constitution, subjectivity and teachers’ resistance practices in Second Language Learning and Language Teacher Education from a decolonial perspective
José Gabriel Cristancho Altuzarra
Plataformas de comunicación y formación
Políticas educativas: el debate público privado en educación
Educación y formación ciudadana: Diferentes perspectivas
ELT materials and children’s rights: Gender, agency and citizenship education
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