Search
… y construidos en dos estudiantes con discapacidad visual (estudio de caso) pertenecientes a grado undécimo. Lo anterior, como resultado del desarrollo de una estrategia didáctica b-learning soportada desde la didáctica multisensorial entorno al … de los conceptos de química orgánica: alcanos, alquenos, alquinos. La propuesta surge de la reflexión al pensar la química como una ciencia experimental que tiene implícita la observación, cuestión que no implica sean excluidos del proceso de … y construidos en dos estudiantes con discapacidad visual (estudio de caso) pertenecientes a grado undécimo. Lo anterior, como resultado del desarrollo de una estrategia didáctica b-learning soportada desde la didáctica multisensorial entorno al …
… años generando un estado de inestabilidad que amenaza con la continuidad de la organización actual de la sociedad, que como lo señalan Edwards y otros (2004), los problemas que afectan nuestra supervivencia son: el crecimiento económico, guiado … buscar estrategias que permitan mitigar el impacto ocasionado por la actividad humana. La primera voz de alarma ambiental como lo expone Burbano (2000), se remonta a la Conferencia de Estocolmo sobre medio ambiente humano donde se contempla establecer un programa internacional de educación sobre el medio ambiente de carácter interdisciplinario y como lo menciona Wuest (1992) se planteó la necesidad de la incorporación de la noción de “dimensión ambiental” en la …
… Estado hasta la sociedad en general. De ahí que en cualquier ámbito en el que se participe siempre se aluda a la lectura como un proceso importante para el desarrollo de los sujetos, de la educación, de la sociedad, de la nación. No obstante, … Estado hasta la sociedad en general. De ahí que en cualquier ámbito en el que se participe siempre se aluda a la lectura como un proceso importante para el desarrollo de los sujetos, de la educación, de la sociedad, de la nación. No obstante, … relacionadas con el proyecto de tesis doctoral La formación de lectores críticos a través de los Planes Lectores (PL) como resultado de la preocupación por el tema de la formación de sujetos lectores y las políticas públicas de lectura que …
… contribuyan a la formación de lectores “críticos”. Se trata de una investigación que propone la teoría fundamentada (TF) como diseño metodológico adecuado para abordar el problema de la formación de lectores “críticos” a través de Planes Lectores … la TF para abordar el problema a través de cinco ámbitos problémicos y, desde lo político, lo pedagógico y lo didáctico como elementos que se implican, se relacionan y se requieren para abordar dicha problemática. El proceso investigativo contribuyó con la construcción de la teoría que se propone como resultado de esta investigación, la cual involucra una propuesta metodológica para investigar sobre la formación de …
… en los documentos que sustentan los currículos oficiales de ciencias. En este contexto, la tesis doctoral se planteó como objetivo general, caracterizar el conocimiento escolar en los Lineamientos Curriculares, Estándares Básicos de Competencias y Derechos Básicos del Aprendizaje para el Área de Ciencias Naturales en Colombia. Y como objetivos específicos, caracterizar las finalidades de la enseñanza de las ciencias naturales; los contenidos escolares, … del conocimiento escolar. La investigación se desarrolló desde el enfoque cualitativo; perspectiva interpretativa y, como método “el estudio de caso” (comprensión profunda del fenómeno); el tipo de estudio de caso, es un caso único e …
… docente. Vinculación nuevo representante al CADE. Aval CAIDE apertura énfasis Educación en la Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera. Citación decana Facultad de Medio Ambiente. Solicitud estudiantes: Gina Velasco: solicitud aval de … de Educadores del Énfasis de Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada. el Dr. Juan Carlos AMADOR BÁQUIRO, como profesor invitado del énfasis de Lenguaje y Educación. Sesión 002 Fecha Jueves, Feb 04, 2016 Documento … del Grupo Formación de Educadores del Énfasis de Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada, y como profesor invitado del énfasis de Lenguaje y Educación, el Dr. Juan Carlos AMADOR BÁQUIRO. Agenda 1. Verificación de …
… Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências ISSN 2176-6940 Paginas 1-10 Año 2009 La investigación abordó como problema central: ¿Cuáles son las características del conocimiento profesional de los profesores de ciencias naturales … cuáles en el nivel de acción? Para ello, los referentes centrales fueron: La Consideración de la Didáctica de las Ciencias como disciplina; la consideración del conocimiento de los profesores de ciencias y del conocimiento escolar como conocimientos epistemológicamente particulares y el asumir la investigación didáctica como eje del cambio en enseñanza …