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… en donde se establece la realidad virtual como herramienta para comprender los procesos neuronales en la construcción del pensamiento numérico; la pregunta orientadora que indaga sobre la formulación de estrategias psicopedagógicas para estudiantes de grado 3º que promuevan el desarrollo del pensamiento numérico a partir del diseño de actividades que involucren la R.V. En el segundo apartado se lleva a cabo una … en donde se establece la realidad virtual como herramienta para comprender los procesos neuronales en la construcción del pensamiento numérico; la pregunta orientadora que indaga sobre la formulación de estrategias psicopedagógicas para …
… de las CoP-I y se argumenta y reflexiona sobre los aspectos relacionados con la comunidad de práctica en el ámbito escolar y lo relacionado con la comunidad de práctica intercultural (CoP-I). En la cuarta, las estrategias metodológicas, … de las CoP-I y se argumenta y refle xiona sobre los aspectos relacionados con la comunidad de práctica en el ámbito escolar y lo relacionado con la comunidad de práctica intercultural (CoP-I). En la cuarta, las estrategias metodológicas, … la calidad de los datos y la eficacia del proyecto, pueden servir para sensibilizar a los estudiantes, promover el pensamiento crítico sobre los problemas de la comunidad y la trans formación de la visión futura. 5.3. Fundamentos, …
… Latina está relacionada con la desigualdad social, la pobreza, el ingreso tardío al sistema educativo y la repitencia escolar, afectando principalmente a poblaciones rurales y de bajos ingresos. En Colombia, el conflicto armado, el … educativas de los jóvenes. Esta situación obstaculiza la finalización de sus estudios, eleva el riesgo de deserción escolar y limita sus oportunidades futuras, perpetuando un ciclo de exclusión. Para el estudio propuesto, se desarrolló un … el bajo capital cultural, el reinicio de grado y los cambios de domicilio. Otras dificultades observadas en el campo escolar se relacionan con el apoyo familiar, el trabajo juvenil y la falta de un currículo pertinente para estos escolares. …
… Matemática, Liliana González Carrillo , recibió la aprobación del proyecto de tesis doctoral titulado: “ Formas de pensamiento probabilístico emergentes en la actividad matemática de estudiantes de grado tercero de educación básica primaria … Matemática, Liliana González Carrillo , recibió la aprobación del proyecto de tesis doctoral titulado: “ Formas de pensamiento probabilístico emergentes en la actividad matemática de estudiantes de grado tercero de educación básica primaria …
… Enviado por webmaster el Jue, 13/11/2025 - 14:13 Imagen Este domingo en Voces y Devenires La palabra, cuando nace del pensamiento y se pronuncia desde el afecto, se convierte en memoria viva. Este 16 de noviembre rendimos homenaje a una … Este domingo en Voces y Devenires La palabra, cuando nace del pensamiento y se pronuncia desde el afecto, se convierte en memoria viva. Este 16 de noviembre rendimos homenaje a una …
… hacia el ámbito juvenil presupone una mirada más directa de la vivencia juvenil, más allá de los estudios de la vida escolar. Ese paralelismo supone una vida dicotómica con roles superpuestos. En consecuencia, la investigación sobre jóvenes … a culturas juveniles en la escuela, pero poco se ha indagado acerca de la situación y los efectos de la cultura académica (escolar) sobre las culturas juveniles, y la incidencia de éstas en el sistema educativo. A partir de estas consideraciones, … hacia el ámbito juvenil presupone una mirada más directa de la vivencia juvenil, más allá de los estudios de la vida escolar. Ese paralelismo supone una vida dicotómica con roles superpuestos. En consecuencia, la investigación sobre jóvenes …
… de la interacción e integración del conocimiento disciplinar, el Histórico-Epistemológico, Conocimiento del Contexto Escolar y Conocimiento Psicopedagógico; cada uno de éstos considerados esenciales para la inclusión de los componentes de la … de la interacción e integración del conocimiento disciplinar, el Histórico-Epistemológico, Conocimiento del Contexto Escolar y Conocimiento Psicopedagógico; cada uno de éstos considerados esenciales para la inclusión de los componentes de la … desde la ciencia social crítica, tiene un enfoque interdisciplinar, transdisciplinar, el dialogo de saberes y el pensamiento crítico; donde busca enseñar mediante temas polémicos, como por ejemplo, las cuestiones socio científicas (CSC). …
… de la línea de investigación: enseñanza de las ciencias, contexto y diversidad cultural, y bajo la propuesta del texto escolar como artefacto de mediación intercultural. Los resultados permiten abrir el debate en Colombia, en el campo de la didáctica de las ciencias y de las políticas educativas, sobre el papel de la ciencia escolar, en la transmisión de concepciones ideológicas raciales y en la permanencia de una hegemonía racializada en el … de la línea de investigación: enseñanza de las ciencias, contexto y diversidad cultural, y bajo la propuesta del texto escolar como artefacto de mediación intercultural. Los resultados permiten abrir el debate en Colombia, en el campo de la …
… cátedras que abordan el tema de la democracia, la ciudadanía y la construcción de paz en Colombia. La potencia de su pensamiento se mantiene vigente en momentos en que los intelectuales del país y los sectores críticos de la academia no … cátedras que abordan el tema de la democracia, la ciudadanía y la construcción de paz en Colombia. La potencia de su pensamiento se mantiene vigente en momentos en que los intelectuales del país y los sectores críticos de la academia no …