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Proyecto Universitario Institucional: Plan de Desarrollo 2001-2005. Educación de calidad para la equidad social

Desarrollo profesional de profesores de Ciencias

Diseños de investigación cualitativos

Acta CADE No. 10, Mayo 28 de 2014

Acta CADE No. 08, Junio 6 de 2013

Henry Giovany Cabrera Castillo

Semiótica de Peirce y pensamiento crítico en educación matemática

Implicaciones de las subjetividades éticas de los profesores en las prácticas matemáticas escolares: éticas imperantes en la clase de matemáticas

Estudio del ideologema “Modelos educativos flexibles y el derecho a la educación de niños y niñas afectados por el conflicto armado en Colombia”

Las prácticas sociales del maestro en el campo de la educación media en Bogotá 2013-2023