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… construcción, codificación y visibilización de memorias sociales principalmente relacionadas con pasados traumáticos, así como a la proliferación de iniciativas de maestros y maestras, organizaciones de diversos tipos e instituciones … escolares sobre el narcotráfico. En términos teóricos la investigación se ubica en el paradigma interpretativo, tomando como teoría general los estudios de la memoria en cruce con la investigación social en el campo educativo y como teorías específicas los análisis socioculturales del narcotráfico y la historización de la escuela contemporánea en el …
… (2010). El objetivo general que se propone la investigación es: Reconocer en distintas situaciones, tanto prácticas como teóricas, la presencia del “amor pedagógico” como componente constituyente de la relación pedagógica en maestros de colegios públicos en Bogotá, en sus discursos, prácticas cotidianas, documentos escolares y saberes expertos. Del año 2002 al 2020. Como Objetivos específicos: 1) Visibilizar las maneras de decir el amor pedagógico en maestros desde sus discursos y … (2010). El objetivo general que se propone la investigación es: Reconocer en distintas situaciones, tanto prácticas como teóricas, la presencia del “amor pedagógico” como componente constituyente de la relación pedagógica en maestros de …
… capaz de transformar paradigmas pedagógicos, redefinir roles escolares y plantear tensiones éticas y psicosociales. Es así como, se encuentra la necesidad científica de realizar este estudio, analizando, de manera crítica, los componentes … la construcción colectiva de significados en torno a la IA. Posteriormente, se emplearán técnicas de recolección de datos, como encuestas sociodemográficas, asociaciones libres de palabras, círculos de conversación, entrevistas en profundidad y tablas inductoras, que permitirán acceder tanto al universo semántico de la población, como a las prácticas de interacción y a los elementos implícitos de las representaciones sociales. Además, en el momento de …
… con la evaluación, para el ICFES es motivo de orgullo dar a conocer tanto la evolución de las pruebas (años 80 y 90), como el estado actual de desarrollo de las mismas, a partir de la promulgación del Nuevo Examen de Estado del año 2000. … con la evaluación, para el ICFES es motivo de orgullo dar a conocer tanto la evolución de las pruebas (años 80 y 90), como el estado actual de desarrollo de las mismas, a partir de la promulgación del Nuevo Examen de Estado del año 2000. …
… y en la reciente acepción “antropológica”. Se muestra de esta manera, la necesidad de introducir una teoría pragmática como marco para la interpretación de estos términos. … y en la reciente acepción “antropológica”. Se muestra de esta manera, la necesidad de introducir una teoría pragmática como marco para la interpretación de estos términos. Los conceptos: terminología difundida, filosófica y literaria Acerca de … ocupado de este tema.2 En los dicciona- rios de filosofía se hallan definiciones de “conceptos” bastante semejantes; tomo como ejemplo la siguiente, de tipo aristotélico: “En general, todo procedimiento que haga posible la descripción, la …
… Paginas 163-183 Año 2016 La propuesta de Proyecto de Aula “Criando lombrices y sembrando plantas”, se plantea como el dispositivo didáctico macroestructural que configura un ambiente en el que niños sordos de primeros grados de … Olga Lucía León 1.1. Introducción La propuesta de Proyecto de Aula “Criando lombrices y sembrando plantas”, se plantea como el dispositivo didáctico macroestructural que configura un am- biente en el que niños sordos de primeros grados de … Calderón y Olga Lucía León Corredor U n iv e rs id a d D is tr it a l F ra n ci sc o J o sé d e C a ld a s 164 En general, como escenario, este proyecto de aula propicia el desarrollo de aprendizajes y de valores relacionados con la convivencia, la …
… Las representaciones del espacio como metáfora El trabajo propuesto se sitúa en la línea de Pedagogía de las Matemáticas y el lenguaje, relaciona las representaciones del espacio como metáfora. Considera estudios hechos por Lakoff, Jhonson, Turner, Pimm y Peirce, entre otros. El trabajo presenta una caracterización de la Metáfora como un ejemplo de la Máxima Pragmática. Ésta caracterización se pone en juego para estudiar las metáforas empleadas en … propuesto se sitúa en la línea de Pedagogía de las Matemáticas y el lenguaje, relaciona las representaciones del espacio como metáfora. Considera estudios hechos por Lakoff, Jhonson, Turner, Pimm y Peirce, entre otros. El trabajo presenta una …