Search
… ISSN 1794-8428 Volumen 3 Fasciculo 1 Paginas 14-27 Año 2013 Foucault, a lo largo de sus escritos y clases, dio cuenta de tres tipos de gobierno: disciplinario, de soberanía y de seguridad; sostuvo que, aunque pueden coexistir, siempre hay uno que … Foucault, a lo largo de sus escritos y clases, dio cuenta de tres tipos de gobierno: disciplinario, de soberanía y de seguridad; sostuvo que, aunque pueden coexistir, siempre hay uno que …
… Mercè Izquierdo Aymerich, Álvaro García Martínez, Mario Quintanilla Gatica y Agustín Adúriz-Bravo ISBN 978-958-8972-27-5 e-ISBN 978-958-8972-28-2 Año 2016 Paginas 124 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas DOI … hace que este libro sea una lectura obligatoria para todos aquellos interesados en profundizar en el área de la Didáctica e Historia y Filosofía de las Ciencias. Las contribuciones van desde la presentación de argumentos bien fundados sobre por … ¿Qué polémicas nos parecen valiosas para nuevos desafíos en la enseñanza de la química, considerando la HC como estrategia e instrumento? 70 2 ¿Por qué una noción naturalizada de la química como ciencia experimental puede ser útil para incorporarla …
… Docencia y comunidades científicas Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 19:45 Periodo Académico 2009-1 Profesor(es) Fidel Antonio Cárdenas Créditos 3 Créditos Horario Lunes 2:00 p.m. a 5:00 p.m. … A su vez, esta capacidad para competir está dependiendo en gran medida de los conocimientos científicos, tecnológicos e innovaciones que posean los individuos y las sociedades. Es dentro de este contexto que el desarrollo de las … entre otras, para la discusión y el análisis preguntas como las siguientes: • Experiencia, razón e investigación. ¿Tres caminos del hombre hacia lo desconocido? • ¿Qué debe saber y saber hacer un docente para hacer una docencia de calidad? …
… de los avances investigativos de cada uno de ellos. Por esta razón, el espacio del seminario está constituido por tres formas de trabajo: Encuentros colectivos (todos los estudiantes y los profesores), Trabajo tutorial y Trabajo … de los avances investigativos de cada uno de ellos. Por esta razón, el espacio del seminario está constituido por tres formas de trabajo: encuentros colectivos (todos los estudiantes y los profesores), trabajo tutorial y trabajo … construcción de tesis doctoral. Momento tutoría. Encuentro entre tutor y estudiante del doctorado en el cual se analizan e identifican los avances en la investigación. Fechas de desarrollo del programa (incluye la etapa de evaluación): Fecha …
… o divulgación, facultades, carreras o siquiera cátedras que den cuenta de la vida silvestre como tema de discusión e investigación. El continente norteamericano, por el contrario, cuenta con abundante literatura desde principios del siglo … una investigación de tipo interpretativo siendo su finalidad comprender la manera cómo los estudiantes (actores), perciben e interpretan la realidad de acuerdo con sus motivaciones, actitudes y valores. Los datos se obtendrán a partir de la … o divulgación, facultades, carreras o siquiera cátedras que den cuenta de la vida silvestre como tema de discusión e investigación. El continente norteamericano, por el contrario, cuenta con abundante literatura desde principios del siglo …
… Acta CADE No. 05, Marzo 5 de 2015 Enviado por webmaster el Jue, 19/03/2015 - 15:16 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y Firma del Acta de la sesión anterior. Informe … 12 de junio como fecha límite para entregar al programa los libros pendientes para su publicación. Apoyar solamente tres (3) profesores invitados al seminario de cada énfasis para este año, dado el bajo monto de la asignación presupuestal … 12:30, se levanta y se da por terminada la sesión. En constancia firman: Elaboró el Acta: Wilmar Francisco RAMOS. Marzo 19-2015. SANDRA SOLER CASTILLO CARLOS ARTURO GUEVARA Presidenta Consejo Académico CADE-UD Secretario(a) ad-hoc Consejo …
… Consejo Académico del Doctorado en Educación, nombra a la Dra. Pilar Méndez Rivera como secretaria técnica de la sesión e informa que el Dr. Luis Ángel Bohórquez Arenas no asistirá debido a compromisos con el proyecto interinstitucional de … de créditos académicos en el Espacio de Formación de Educación y Pedagogía (EFEP). SOLICITUD de flexibilización de tres (03) créditos académicos por participación en eventos nacionales o internacionales en el campo. [Actividades de … de créditos académicos en el Espacio de Formación de Educación y Pedagogía (EFEP). SOLICITUD de flexibilización de tres (03) créditos académicos por participación en eventos nacionales o internacionales en el campo. [Actividades de …
… Partimos de unas preguntas generales sobre el uso de la tecnología en la enseñanza de las matemáticas. Luego presentamos tres marcos de referencia con los cuales abordar estudios investigativos y sugerimos opciones de interrogantes para las tesis … Partimos de unas preguntas generales sobre el uso de la tecnología en la enseñanza de las matemáticas. Luego presentamos tres marcos de referencia con los cuales abordar estudios investigativos y sugerimos opciones de interrogantes para las tesis … l‟activité mathématique aux ostensifs. Objet d‟étude et problématique. En Recherches en Didactique des Mathématiques, Vol 19, n° 1, pp. 77-124. Chevallard, Y., Bosch, M. y Gascon, J. (1997). Estudiar Matemáticas. El eslabón perdido entre enseñanza …
… Partimos de unas preguntas generales sobre el uso de la tecnología en la enseñanza de las matemáticas. Luego presentamos tres marcos de referencia con los cuales abordar estudios investigativos y sugerimos opciones de interrogantes para las tesis … Partimos de unas preguntas generales sobre el uso de la tecnología en la enseñanza de las matemáticas. Luego presentamos tres marcos de referencia con los cuales abordar estudios investigativos y sugerimos opciones de interrogantes para las tesis … l‟activité mathématique aux ostensifs. Objet d‟étude et problématique. En Recherches en Didactique des Mathématiques, Vol 19, n° 1, pp. 77-124. Chevallard, Y., Bosch, M. y Gascon, J. (1997). Estudiar Matemáticas. El eslabón perdido entre enseñanza …
… Doctorado Interinstitucional en Educación (DIE-UD). Intercitec. 48 U ni ve rs id ad D is tr ita l F ra nc is co Jo sé d e Ca ld as Patricia Pacheco-Lozano, Adela Molina-Andrade de enseñanza de la innovación; tal corpus se configura tomando en … B. y Saldívar Moreno, A. (2019). Huertos escolares como espacio para el cultivo de relaciones. Innovación educativa, 19(80), 161-178. https://dialnet.unirioja.es/servlet/ articulo?codigo=7043720 Atehortúa Correa, L. y Giraldo Marín, L. … auténtica interculturalidad basada en el reconocimiento de la pluralidad epistemológica. En Pluralismo epistemológico (pp. 19-30). Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO). https://bibliote- …