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… Educación y Difusión del W3C-WAI, participó en el Grupo de Trabajo para la redacción de las WCAG 1.0 y de la versión 2.0 , y participa activamente en otros grupos de interés relacionados con la web semántica. Es responsable del grupo de … Educación y Difusión del W3C-WAI, participó en el Grupo de Trabajo para la redacción de las WCAG 1.0 y de la versión 2.0 , y participa activamente en otros grupos de interés relacionados con la web semántica. Es responsable del grupo de …
… humana (Vol. I. pp. 79-138). Barcelona: Gedisa Morin, E. (1990). Introducciónal pensamiento complejo. Barcelona: Gedisa. 2 Febrero 14 Perspectivas epistemológicas que aportan en la construcción del conocimiento profesional del profesor Schön, … profesional y del conocimiento escolar en las clases de ciencias: algunas relaciones con la cultura. Revista EDUCyT. 2(2), 35-57. Martínez, C. y Rivero, A. (2001). El conocimiento profesional sobre el conocimiento escolar en la clase de …
… Ximena Ibáñez Córdoba [Cód. 20141601012] informa estado de cumplimiento de requisitos a partir de la notificación 156 del 2 de abril de 2019. Jairo Enrique Castañeda Trujillo [Cód. 20162601028] solicita aprobación de examen comprensivo en el … quórum ............................................................................................................... 3 2 Casos de profesores … .................................................................................................................... 3 2.1 Dr. William Manuel Mora Penagos solicita apoyo académico-administrativo para participar como ponente en evento …
… de la literatura RSL se investigaron las siguientes bases de datos: 1) ERIC (Centro de Información de Recursos Educativos) 2) SCOPUS, 3) DIALNET (Sistema de información abierto de revistas publicadas en España), 4) SCIELO, y se utilizaron los … de la literatura RSL se investigaron las siguientes bases de datos: 1) ERIC (Centro de Información de Recursos Educativos) 2) SCOPUS, 3) DIALNET (Sistema de información abierto de revistas publicadas en España), 4) SCIELO, y se utilizaron los …
… la Enseñanza De Las Ciencias. Gabriela Carolina Cattani Delord, Rafael Porlán Ariza. REMIE, ISSN 2014-2862, Vol. 14, Núm. 2, págs. 181-201, 2024. https://doi.org/10.17583/remie.10662 El Cambio de la Enseñanza Universitaria en Ciencia y Tecnología … en tiempos de pandemia. Rafael Porlán Ariza. Revista de educación ambiental y sostenibilidad, ISSN-e 2659-708X, Vol. 2, Núm. 1, págs. 1502-1502, 2020. https://doi.org/10.25267/Rev_educ_ambient_sostenibilidad.2020.v2.i1.1502 Del discurso … la Enseñanza De Las Ciencias. Gabriela Carolina Cattani Delord, Rafael Porlán Ariza. REMIE, ISSN 2014-2862, Vol. 14, Núm. 2, págs. 181-201, 2024. https://doi.org/10.17583/remie.10662 El Cambio de la Enseñanza Universitaria en Ciencia y Tecnología …
… Ramón Emilio Perea. Carabantú, Festival Kunta Kinte. 11:00 a.m. a 12:00 p.m. Interacción con el público, mesa uno y dos. 2:00 a 2:30 p.m. Factores psicosociales que afectan el proceso educativo y la permanencia de estudiantes pertenecientes a grupos étnicos. Secretaría de Educación Distrital . 2:30 a 3:30 p.m. Mesa tres Contra El Vacío Óntico: Visibilizando Las Ontologías Africanas. Rafael Díaz . Universidad … Ramón Emilio Perea. Carabantú, Festival Kunta Kinte. 11:00 a.m. a 12:00 p.m. Interacción con el público, mesa uno y dos. 2:00 a 2:30 p.m. Factores psicosociales que afectan el proceso educativo y la permanencia de estudiantes pertenecientes a …
… Dr. Henry Cabrera, Dr. Guillermo Fonseca Amaya , Dra. Rosa Nidia Tuay, Dra. María Rocío Pérez y Dr. Yair Alexander Porras 2 Estrategias de formación de competencias investigativas en el énfasis de educación matemática del DIE Universidad Distrital … Dr. Henry Cabrera, Dr. Guillermo Fonseca Amaya , Dra. Rosa Nidia Tuay, Dra. María Rocío Pérez y Dr. Yair Alexander Porras 2 Estrategias de formación de competencias investigativas en el énfasis de educación matemática del DIE Universidad Distrital …
… Lisa Rosén Rasmussen, Angelo Van Gorp. Encounters on Theory and History of Education, ISSN 1925-8992, vol. 17, 2016, págs. 2-26. https://dx.doi.org/10.15572/ENCO2016.01 Feminists in search of a postcolonial turn: Locating ourselves in the geopolitics of knowledge. Inés Dussel. Gender and Education, ISSN 0954-0253, Vol. 27, N°. 2, 2015, págs. 95-97. http://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/09540253.2015.1016328 ¿Es el curriculum escolar relevante … historical production of modern schooling. Inés Dusse. European Education Research Journal, ISSN 1474-9041, Vol. 12, N°. 2, 2013, págs. 176-189 On the potentials and Limits of Queering Educational History. A comment on William Pinar’s ‘Strict …
… Soler, Ángel Blanco López. Archnet-IJAR: International Journal of Architectural Research, ISSN 2631-6862, Vol. 20, Núm. 2, págs. 419-441, 2026. https://doi.org/10.1108/ARCH-08-2024-0357 Development of Critical Thinking in Pre-Service Early … María Marta Alarcón-Orozco, Mario Caracuel-González, Ángel Blanco López. Education Sciences, ISSN 2227-7102, Vol. 16, Núm. 2, págs. 1-19, 2026. https://doi.org/10.3390/educsci16020330 NOS-TICIAS: propuesta para el fomento del pensamiento crítico … Isabel Cruz-Lorite, Ángel Blanco López. Research in Science & Technological Education, ISSN 0263-5143, Vol. 42, Núm. 2, págs. 315-335, 2024. https://doi.org/10.1080/02635143.2022.2070149 Contextualització pel desenvolupament de pràctiques …