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… Seminario de investigación II: Marcos teóricos para la investigación doctoral sobre educación matemática en educación básica primaria Enviado por webmaster el Mié, 21/01/2015 - 14:45 Periodo Académico 2015-1 Profesor(es) Bruno D´Amore Créditos 5 Horario Por confirmar Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Investigación …
… Educación en Ciencias desde Contextos Culturales y Ambientales Diferenciados: Contribuciones pedagógicas y didácticas a partir de las concepciones del profesorado de básica y media Esta investigación permitió comprender que la educación en ciencias es pertinente y puede ser diferenciada al enriquecer su vinculación al contexto cultural y ambiental de la escuela, … Rosa Inés Pedreros Martínez William Manuel Mora Penagos Sesión de Presentación Martes, Diciembre 05, 2017 CADE CADE No. 020 del 2017 Evaluación Tesis Tesis Evaluador Elsa Meinardi Rosa Inés Pedreros Martínez William Manuel Mora Penagos …
… Transformación de las praxeologías de los docentes de Educación Básica Primaria, al integrar los ostensivos informatizados en geometría. La propuesta aporta en el campo de la formación de docentes respuestas a ¿qué elementos deben tenerse en cuenta al formar docentes del nivel de … integrar los ostensivos informatizados? El marco teórico usa la Teoría Antropológica de lo didáctico. El objetivo general es diseñar una ingeniería de formación docente, que transforme las praxeologías de la geometría, en los niveles de EBP, para …
… Perfil conceptual sobre adaptación biológica en docentes de Biología: Un estudio de casos Esta tesis presenta un aporte conceptual y metodológico a las investigaciones en Didáctica de las Ciencias Naturales desde la perspectiva de los Perfiles Conceptuales, a través de un estudio de casos con … Campos Rubinsten Hernández Barbosa Adela Molina Andrade Sesión de Presentación Jueves, Noviembre 29, 2018 CADE Acta CADE No. 04-2019 Evaluación Tesis Tesis Evaluador Charbel Niño El-Hani Rubinsten Hernández Barbosa Adela Molina Andrade Sesión de …
… SENTIDOS COMUNES. Saberes y experiencias de maestros y maestras en el campo comunicación-educación en Bogotá Sentidos comunes. Saberes y experiencias de maestros y maestras en el campo comunicación educación en Bogotá se … de maestros y maestras en este campo, apostando por propiciar las condiciones para una justicia epistémica, que no solo restituya visibilidad, sino que, además, acoja esta perspectiva como constitutiva de un modo del saber propio de la … Sentidos comunes. Saberes y experiencias de maestros y maestras en el campo comunicación educación en Bogotá se ocupa de recoger el lugar de los saberes y experiencias de los maestros y …
… Emociones morales en planes de vida de jóvenes universitarios Esta investigación buscó comprender el sustrato emocional en planes de vida de jóvenes universitarios, en cuanto a sus juicios de valor de vida digna y buena en situaciones de … Ángela Calvo de Saavedra Carlos Arturo Guevara Amórtegui Sesión de Presentación Jueves, Diciembre 13, 2018 CADE Acta CADE No. 04-2019 Evaluación Tesis Tesis Evaluador Sandra Carli Nelson Darío Rojas Suárez Carlos Jilmar Díaz Soler Sesión de … Esta investigación buscó comprender el sustrato emocional en planes de vida de jóvenes universitarios, en cuanto a sus juicios de valor de vida digna y buena en situaciones de …
… Rol cultural de la mujer en la enseñanza de las ciencias desde la perspectiva de la diversidad cultural: El caso de las concepciones de profesores y profesoras formadores de licenciados Este proyecto pretende aportar específicamente en la formación de profesores de ciencias, quienes divulgan un saber científico que, como producto social y cultural, … posee matices de género desde sus lenguajes, medios de divulgación, textos de enseñanza y que en la función docente no se tiene en cuenta entre otras cosas porque son acciones naturalizadas, fortalecidas desde una perspectiva epistemológica …
… Experiencia estética en la educación musical interactiva: una mirada desde la escuela Esta tesis presenta los resultados de una etnografía con cinco experiencias de educación musical que usan medios digitales, ubicadas en cuatro colegios públicos de la ciudad de Bogotá. Las cinco experiencias fueron seleccionadas después de hacer una … surgió como una respuesta al problema de que en Colombia aún se mantienen pedagogías de educación artística rígidas que no han incluido el uso de los medios digitales en sus prácticas (Bamford, 2009). Como parte de la investigación, se realizó …
Marcos teóricos para la investigación doctoral en Formación de Profesores para el uso de tecnologías
… Marcos teóricos para la investigación doctoral en Formación de Profesores para el uso de tecnologías Enviado por webmaster el Lun, 02/02/2015 - 11:55 Periodo Académico 2015-1 Profesor(es) Martín Eduardo Acosta Gempeler Créditos 5 Horario Jueves de 2:00 pm a 7:00 pm Énfasis Educación Matemática Espacio de …
… Instrumentos, técnicas y análisis en la investigación en didáctica de las ciencias Enviado por webmaster el Lun, 02/02/2015 - 11:58 Periodo Académico 2015-1 Profesor(es) William Manuel Mora Penagos Créditos 5 Horario Martes de 2:00 pm a 7:00 pm Énfasis Educación en Ciencias Espacio de …