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… del espacio físico de las aulas, la organización en grupos, la estructuración de la acción pe- dagógica en torno a libros, clases, actividades extracurriculares, formas de interacción, y el credencialismo especialmente, se constituyen en … Baranger, D. (2012). Epistemología y metodología en la obra de Pierre Bour- dieu. Buenos Aires: Prometeo Libros. Giovanny Castañeda Rojas 114 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s Beaumont, B. (2015). Le …
… paradójico, podrá argumentar el lector, es que hay muchos trabajos, trabajos monográficos, tesis de posgrado, artículos y libros. No obstante, el impacto es mínimo cuando se asume que esa información es solo para los “en- cargados de la infancia y … roll y de todo el mundo pop. En términos de la his- toria, Víctor Alba, así como Giovanni Levi y Jean Claude Schmitt son referentes permanentes para los estudiosos de la historia de la juventud. En Colombia, existen trabajos alrededor de los dos … de los Anuarios Colombianos de Historia Social y de la Cultura conformaron, años después, investigaciones am- plias y libros completos publicados por reconocidas editoriales colombianas. En general, los historiadores sociales han jalonado …
… por excelencia, así como la emergencia de un ejercicio de la docencia fuera del aula. La investigación propone unos referentes de formación a las Facultades de Educación que consideran los planos subjetivos, intersubjetivos y … por excelencia, así como la emergencia de un ejercicio de la docencia fuera del aula. La investigación propone unos referentes de formación a las Facultades de Educación que consideran los planos subjetivos, intersubjetivos y …
… NOS, la contextualización y motivación de la enseñanza de las ciencias, la humanización de las ciencias, el estudio de los libros de texto y la formación del profesorado. Capítulo 5. La investigación en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias … con investigaciones de maestría y doctorado en nuestros grupos de investigación. En este capítulo presentamos los referentes y campos de desarrollo de la lí- nea, inicialmente en teoría, y luego exponemos algunas investigaciones desa- … el libro de texto como referen- cia. Podríamos llamarlo “contenidos”, si no fuera porque sugiere “lo que está en los libros”, y queremos ir más allá: en la enseñanza competencial invitamos a los alumnos a llevar a cabo una actividad …