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… De-universalizing the decolonial: between parentheses and falling skies. Lynn Mario Menezes de Souza, Ana Paula Martinez Duboc. Gragoatá, ISSN 2358-4114, Vol. 26, Núm. 56, págs. 876-911, 2021. … Delinking Multiliteracies and the Reimagining of Literacy Studies. Ana Paula Martinez Duboc, Lynn Mario Menezes de Souza. Revista Brasileira de Linguística Aplicada, ISSN 1676-0786, Vol. 21, Núm. 2, … De-universalizing the decolonial: between parentheses and falling skies. Lynn Mario Menezes de Souza, Ana Paula Martinez Duboc. Gragoatá, ISSN 2358-4114, Vol. 26, Núm. 56, págs. 876-911, 2021. …
… pertenecía al pueblo Emberá del litoral pacífico y confiaba firmemente en sus creencias para la enseñanza del inglés en su comunidad. Desde otro locus como formadora de profesores de inglés que ha guardado cierta cercanía respecto a escenarios … el aula de inglés que se orientan a la construcción de paz propuesta por los maestros, en compañía de sus estudiantes y la comunidad. La segunda situación que podría convertirse en una alternativa más concreta de interés investigativo y parece aún … suge- ridas y parte de la idea de que la construcción de paz en el aula de inglés parece estar convocando y reuniendo a la comunidad de profesores de in- glés e incluso de otras áreas en torno a la reinvención de la educación en lenguas que …
… Representante del Grupo Formación de Educadores del Énfasis de Historia de la Pedagogía y la Educación Comparada. Dr. Alvaro García Martínez, representante de los Grupos de Investigación Interculturalidad Ciencia y Tecnología INTERCITEC, y del …
… en casos de crisis, cuando se generan incompatibili dades en las formas de proceder usuales de los miembros de una comunidad (en este caso profesores, investigadores y ciudadanos) y que, por tratarse de diálogos entre diferentes … equipo investigador revisa sobre las fuentes pertinentes en el nivel local, nacional e internacional, que circulan en la comunidad académica a propósito de las in novaciones educativas en la enseñanza de las ciencias, que propician el diálogo … Estas actividades configuran el corpus y la gestión del cono cimiento para diseñar e implementar las innovaciones en cada comunidad. Las fases de esta etapa son trabajo de campo social, antropológico, ambiental y educativo; organización de la …
… en matemáticas Colombia, 2005, Autor: Dora Inés Calderón. Directores Carlos Eduardo Vasco Uribe, Maria Cristina Martinez. Doctorado Interinstitucional En Educación, Universidad Del Valle – Univalle. En la primera fase se realizó una … en matemáticas Colombia, 2005, Autor: Dora Inés Calderón. Directores Carlos Eduardo Vasco Uribe, Maria Cristina Martinez. Doctorado Interinstitucional En Educación, Universidad Del Valle – Univalle. En la primera fase se realizó una …
… en el ámbito científico internacional, y el medio más importante con que cuenta el investigador para comunicar a la comunidad científica los resultados de las investigaciones” (Navarrete, Pérez González, 2010, p. 104). Así entonces, se … en el ámbito científico internacional, y el medio más importante con que cuenta el investigador para comunicar a la comunidad científica los resultados de las investigaciones” (Navarrete, Pérez González, 2010, p. 104). Así entonces, se … en el ámbito científico internacional, y el medio más importante con que cuenta el investigador para comunicar a la comunidad científica los resultados de las investigaciones” (Navarrete, Pérez González, 2010, p. 104). Así entonces, se …