Search

El estado del arte en investigaciones sobre la relación lenguaje y formación de sujetos discursivos en contextos escolares, seminario de investigación II

Aspectos teóricos y metodológicos de la teoría de la objetivación III

Isabel Garzón Barragán

Re-signifying the subject positions of the observers: The narrated experiences of ELT class observers in Colombia

Articulación de argumentos del Teorema Fundamental del Cálculo de Newton y de Leibniz para su enseñanza en la formación de ingenieros con el uso de recursos tecnológicos

Las controversias científicas históricas: Un contexto de análisis para la enseñanza de la física y la argumentación desde el enfoque pragmadialéctico

Decolonial Critical Perspectives in ELT-II

Acta CADE No. 07, Abril 28 de 2011

Acta CADE No. 14, Agosto 17 de 2010

Formas de pensamiento matemático avanzado en estudiantes de ingeniería en torno a la integral múltiple