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… Acta CADE No. 16, Octubre 12 de 2017 Enviado por webmaster el Lun, 29/01/2018 - 10:20 Verificación de Quórum y Aprobación orden del … de apoyo institucional. Diego Hernán Arias Gómez: Solicitud institucionalización del grupo de investigación Educación y Cultura Política. Adela Molina Andrade: Presentación de proyecto de tesis doctoral y solicitud designación de jurados … tesis. Comunicaciones y varios Álvaro García Martínez: Distinción co-orientación de las mejores tesis de doctorado de 2016 en el Brasil. Dra. Adela Molina Andrade. Integrantes Dr. Álvaro GARCÍA MARTÍNEZ, Presidente del CADE. Dr. William Manuel MORA …
… País: Reino Unido Institución: University of Southampton Doctora en Lingüística por la Universidad Autónoma de Madrid (España), Magíster en Lingüística Hispánica por el Instituto Caro y … la crisis económica actual y los medios de comunicación y el periodismo contemporáneo. Ha actuado como editora invitada de revistas y colecciones de series de libros. Artículos recientes Reports from British Association for Applied Linguistics with … Communication, ISSN: 1470-8477, Vol. 19, Núm. 3, págs. 227-241, 2019. https://doi.org/10.1080/14708477.2018.1508292 “No-one told me it would all be in Catalan!” – narratives and language ideologies in the Latin American community at school . …
… El conocimiento global para alentar la confianza al hablar inglés: Investigación-Acción en una secundaria de Cartagena de Indias Referencia https://revistas.unicordoba.edu.co/index.php/assensus/article/view/2715 Titulo El conocimiento global para alentar la confianza al … para expresarse en inglés, c) la motivación y compromiso aumentaron con este enfoque. Por otra parte, la lengua y cultura propias y el inglés fueron tratados igualitariamente, especialmente cuando los argumentos de los participantes eran … el conocimiento global y local puede enriquecer el currículo y motivar al alumnado. El problema de investigación consistía en la falta de participación debido a las prácticas y temas poco significativas para los estudiantes de secundaria. El …
… Un ejercicio de empoderamiento docente en un curso de formación posgradual Referencia https://doi.org/10.54541/reviem.v6i1.152 Autor(es) Paola Alejandra Balda Álvarez y Luis Ángel Bohórquez Arenas Titulo de la Revista Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática Pais Venezuela … momentos del curso, el proceso de empoderamiento vivido y cómo este proceso redundó en el rediseño del discurso Matemático Escolar. Entre los resultados, se encuentra el reconocimiento de que el cambio de relación con el objeto matemático se …
… Introducción a la educación en ciencias Enviado por webmaster el Mié, 06/07/2022 - 14:28 Periodo Académico 2022-3 Profesor(es) William Manuel Mora Penagos Invitado Silvina Corbetta Créditos 5 Horario Martes de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN. DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Introducción a la Educación en ciencias Periodo académico: 2022-3 Número …
… de Investigación: MESCUD Líneas de Investigación: Didáctica de las Matemáticas - Sublínea de investigación: Creencias y Concepciones Didáctica de las Matemáticas - Sublínea de investigación: Enfoques, Métodos y Procesos Docente y director de tesis del DIE de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas de Bogotá. Graduado en Matemática, en Filosofía, en Pedagogía en la Universidad de Bolonia; perfeccionado en Matemáticas elementales desde un … congreso «Encuentros con la Matemática» y de la revista La matematica e la sua didattica; miembro del Comité Científico de revistas en Europa y América. Autor de 150 libros en italiano, inglés, español, alemán y portugués; de 700 artículos de …
… País: México Institución: ITESO - Universidad Jesuita de Guadalajara Doctor en Estudios Latinoamericanos por la Universidad Nacional Autónoma de México, realizó estancias posdoctorales en el Instituto de Investigaciones para el Desarrollo de la Educación (INIDE) de la Universidad Iberoamericana y en el Instituto de Investigaciones en Educación de la Universidad Veracruzana. Magíster en Desarrollo Educativo y … entre profesionistas mazatecos de Oaxaca, México. Yasmani Santana Colin. Antropología Andina Muhunchik – Jathasa, Vol. 5, Núm. 1, págs. 105-121, 2019 Formación académica y militancia de los intelectuales indígenas mexicanos. Yasmani Santana …
… Acta CADE No. 03, Marzo 1 de 2018 Enviado por webmaster el Lun, 23/04/2018 - 17:13 Verificación de quórum y aprobación orden del día. … García Castillo (20122604003): Solicitud de aprobación de flexibilización de un (1) crédito para el Espacio de Formación en Educación y Pedagogía -EFEP Angélica María García Castillo (20122604003): Solicitud de aprobación de flexibilización de … Secretaría ad-hoc . Dra. Sandra Teresa Soler Castillo, Representante de los Grupos de Investigación Identidad, Lenguaje y Cultura, Moralia, Estudios del Discurso, Jóvenes, Culturas y Poderes y del Grupo de Investigación Interdisciplinaria en …
… Enseñanza de las Ciencias, dos décadas de investigación Referencia Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica … Titulo «Conglomerado de Relevancias»: Interculturalidad, Enseñanza de las Ciencias, dos … en Educación en la Universidad Distrital FJC. Inicialmente, se fundamentó desde las relaciones Conocimiento-Cultura y Escuela. La metodología utilizada es el MIB (Mapeamiento Informacional Bibliográfico), metodología de tipo … trabajos revisados atienden a: Libros, capítulos de libro, informes de investigación, comunicaciones orales, artículos en revistas, tesis de maestría y doctorado. En el análisis se establecen tres enfoques: Antropología, Epistemología y Filosofía …
… El conocimiento escolar sobre el agua en secundaria: Un análisis de Proyectos Ambientales Escolares (Bogotá y La Calera) Referencia Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica … Titulo El … Este escrito desarrolla una caracterización del conocimiento escolar sobre el agua en dos Proyectos Ambientales Escolares de dos instituciones educativas que plantean estrategias en …