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… Universidad de La Sabana Profesora de la Facultad de Educación de la Universidad de La Sabana, directora del Doctorado en Educación de la Universidad de La Sabana, reconocida por COLCIENCIAS como investigadora emérita. Doctora en Educación con … amplia trayectoria en investigaciones sobre instituciones educativas; Sociología de la educación; Políticas de infancia y adolescencia; Política educativa e Investigación educativa. Pertenece al grupo Educación y Educadores de la Universidad de … Perspectiva Educacional, ISSN-e 0718-9729, Vol. 52, Núm. 1, 2013, págs. 147-166 El critico asunto de la equidad escolar: un estudio multicasos. Marina Camargo Abello. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, ISSN-e …
… Percepciones de la comunidad universitaria sobre los procesos de reforma en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas 1987-2014 Imagen Anexo Documento Percepciones de la comunidad … Francisco José de Caldas 1987-2014 Autor(es) Bárbara Yadira García Sánchez Titulo del Libro Dilemas entre la participación y la gobernanza en la vida universitaria: un estudio de caso Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-195-1 Paginas … 109 Percepciones de la comunidad universitaria sobre los procesos de reforma en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas 1987-2014 Bárbara Yadira García Sánchez Doctorado Interinstitucional en …
… País: Colombia Institución: Universidad de Antioquia Licenciada en Biología de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas; Magíster en Educación con énfasis en docencia de las … de Educación de la Universidad de Antioquia. Miembro del grupo de investigación en Educación, Ciencias Experimentales y Matemáticas -GECEM-. Sus áreas de investigación se enfocan en la inserción profesional docente y la formación de profesores de ciencias naturales y educación ambiental. Publicaciones recientes La inserción profesional docente: un campo para la formación e investigación. María Mercedes Jiménez Narváez. Revista de Educação Pública, ISSN: 0104-5962, …
… Fecha de Corte para el Proceso de la Convocatoria Nacional para el Reconocimiento y Medición de Grupos de Investigación, Desarrollo Tecnológico o de Innovación (SNCTel 2014) Enviado por webmaster el Mar, 21/10/2014 - 14:33 En el marco de la Ley 1286 de 2009 que en su Artículo 5° considera como uno de los objetivos generales del Departamento … de la capacidad científica, tecnológica, de innovación, de competitividad y de emprendimiento, se ha construido un modelo para la medición de Grupos de Investigación, Desarrollo Tecnológico o de Innovación, del cual se deriva el proceso …
… Concepción de las y los profesores en una comunidad de práctica desde el contexto y la diversidad cultural Referencia Portal de Eventos y Memorias UPTC Titulo Concepción de las y los profesores en una comunidad de práctica desde el contexto y la diversidad cultural Autor(es) Claudia Patricia Orjuela Osorio y Adela … Este artículo presenta una propuesta de avance en la investigación que se pregunta por las comunidades de práctica en la enseñanza de las ciencias con una perspectiva de la diversidad cultural y la necesidad de entender la práctica localizada en contextos culturales específicos. Se realiza una primera sistematización …
… País: Argentina Institución: Universidad Nacional de General Sarmiento Investigador y docente titular del Instituto del Desarrollo Humano de la Universidad Nacional de General Sarmiento (UNGS, Argentina). Investigador del CONICET. Profesor de posgrado en distintas universidades de argentina (Universidad de Buenos Aires, Universidad Nacional de Córdoba, Universidad Nacional … o las transformaciones interculturales de la religión. STROMATA (2014). Libro: Símbolos, rituales religiosos e identidades nacionales. CLACSO (2014). Artículo: Iglesia Católica y modernidad contemporánea: una mirada desde Latinoamérica. ESTUDOS DE …
… Desarrollo de capacidades y formación en competencias ambientales en el profesorado de ciencias Referencia Revista TED, No. 38 Titulo Desarrollo de … del profesorado de ciencias es fundamental. Luego de preguntarse por el sentido de las competencias en el marco de un proyecto educativo global hegemónico para el desarrollo económico, se toma postura en favor de reconceptualizar las … Este artículo de reflexión derivado de la línea de investigación del die-ud: “Inclusión de la Dimensión Ambiental en la Educación en Ciencias”, muestra que la educación en ciencias ha sido convocada a una transformación que permita mejorar …
… Subjetividades contemporáneas. Dinámicas sociales y configuración de las nuevas generaciones Referencia Revista Pedagogía y Saberes. Número 37 Titulo Subjetividades … Desde una mirada sociológica, el artículo analiza dis-tintas formas de configuración de las subjetividades contemporáneas en su relación con algunas instituciones sociales. El estudio ofrece una mirada de la dinámica social en la historia reciente y su acción sobre los sujetos concretos. Estos dos puntos de análisis se proponen para ayudar a … Desde una mirada sociológica, el artículo analiza dis-tintas formas de configuración de las subjetividades contemporáneas en su relación con algunas instituciones sociales. El estudio ofrece una mirada de la dinámica social en la historia reciente …
… País: Colombia Institución: Universidad del Norte Doctor en Enseñanza de las Ciencias Exactas y Naturales por la Universidad Nacional del Comahue, Argentina, Magíster en Docencia de la Química y Licenciado en Química … 2015 Afirmaciones epistemológicas con “alta carga teórica” que pueden tener incidencia en la didáctica de las ciencias: un estudio comparativo. Rafael Yecid Amador Rodríguez, Agustín Adúriz-Bravo. Ciência & Educação, ISSN 1516-7313, Vol. 20, … Doctor en Enseñanza de las Ciencias Exactas y Naturales por la Universidad Nacional del Comahue, Argentina, Magíster en Docencia de …
… El Doctorado Interinstitucional en Educación participa en evento nacional Enviado por webmaster el Vie, 11/10/2019 - 14:41 Los docentes y estudiantes del Énfasis en ELT Education del Doctorado Interinstitucional en Educación culminaron una destacada … desarrollan en las investigaciones doctorales sustentadas en nuestro programa doctoral, su participación en este evento es un gran logro para nuestra institución ya que con ello no solo dejan en alto el nombre del doctorado y la Universidad … Los docentes y estudiantes del Énfasis en ELT Education del Doctorado Interinstitucional en Educación culminaron una destacada participación en el 54º Congreso …