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… 2015-1 Profesor(es) Bárbara Yadira García Sánchez Invitado Úrsula Zurita Rivera Créditos 2 Horario Intensivo: Del 2 al 6 de marzo, de 2:00 pm a 7:00 pm Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas … Frente al creciente interés que múltiples y heterogéneos actores han concentrado en la violencia en las escuelas en los últimos años, es apremiante examinar una vía que diferentes países de nuestra región han emprendido para … públicos que han incorporado en sus diagnósticos, objetivos específicos, estrategias y/o líneas de acción sobresalen, por ejemplo, aquellas que buscan prevenir la violencia hacia las mujeres, erradicar la violencia de género, promover los derechos …
… La escuela como espacio de subjetivación de los niños y niñas en entornos rurales en Colombia Imagen Anexo Documento La escuela como espacio de subjetivación de los … social clave como es la escuela rural; y, finalmente, analizar el impacto generado por el cierre intempestivo de las escuelas rurales debido a la pandemia en la interacción de los niños y niñas con los otros, sus pares y el entorno escolar. … 45 Én fa si s La escuela como espacio de subjetivación de los niños y niñas en entornos rurales en Colombia Ana María León Rodríguez* Resumen Este capítulo …
… http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4790382H6 País: Brasil Institución: Universidade Estadual de Feira de Santana Clauda Sepúlveda es profesora adjunta en el Departamento de Educación, de la Universidad Estatal de Feira de Santana (UEFS), donde imparte cursos en la formación pedagógica de la Licenciatura de Ciencias, por ejemplo: Encuadramiento Docencia en Biología Metodología de la Investigación en Enseñanza de las Ciencias y Biología y las … Estatal de Feira de Santana (UEFS), donde imparte cursos en la formación pedagógica de la Licenciatura de Ciencias, por ejemplo: Encuadramiento Docencia en Biología Metodología de la Investigación en Enseñanza de las Ciencias y Biología y las …
… Diálogos entre estudios culturales y pedagogías críticas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-5434-51-6 Paginas 11-21 Año 2017 El presente trabajo explora, a partir de avances de investigación correspondientes al Doctorado Internacional en Educación, las relaciones posibles entre estudios culturales, educación y pedagogías críticas. Si bien los Estudios Culturales (en adelante, EC) y las … que las relaciones entre cultura y poder no están ausentes en los trabajos de los investigadores de la región. A manera de ejemplo, Carlos Monsiváis, Néstor García Canclini, Nelly Richard, Beatriz Sarlo y Jesús Martín Barbero coinciden en la …
… Los textos escolares en las aulas de clase. ¿Cómo analizarlos y usarlos críticamente? En 1991, Colombia realizó una profunda reforma constitucional en la que … horarias de las disciplinas en los cursos, basadas en supuestos niveles de importancia diferenciados. ¿Cuántas veces, por ejemplo, no hemos escuchado que las matemáticas son más importantes que la historia o la geografía o que el inglés lo es más … montajes para hablar de los grupos étnicos, como si no existieran contactos reales interétnicos en las calles, las escuelas o la sociedad. Imagen Imagen La didáctica de los textos Los textos no son meramente contenidos. La trasposición …
… El conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el conocimiento escolar: dos estudios de caso, en aulas vivas y aulas hospitalarias del Distrito Capital de … se ha dado gran relevancia a la investigación en torno al conocimiento profesional del profesor(a) de ciencias; por ejemplo en los trabajos de Abell (2007, 2008), se resaltan los aportes de la línea sobre el conocimiento del profesor(a) … se ha dado gran relevancia a la investigación en torno al conocimiento profesional del profesor(a) de ciencias; por ejemplo en los trabajos de Abell (2007, 2008), se resaltan los aportes de la línea sobre el conocimiento del profesor(a) …
… Una posible zona conceptual de formas de pensamiento aritmético "sofisticado" y proto-formas de pensamiento algebraico Referencia XV CIAEM Titulo Una posible zona conceptual de formas de pensamiento aritmético … El análisis sobre formas de pensamiento algebraico no evade la discusión de las formas de pensamiento aritmético. Resultados de investigación muestran que la ausencia de indicios espaciales en …
… Pensamiento pedagógico y político de Antanas Mockus: la comunicación y la constitución de un ciudadano contemporáneo Referencia Revista Enunciación Titulo Pensamiento pedagógico y político de Antanas Mockus: la comunicación y la constitución de un ciudadano contemporáneo Autor(es) Absalón Jiménez Becerra Titulo … Gracias a la pedagogía como sistema de pensamiento es posible percibir lo que ha sido el proceso de formación de nuestra sociedad en cada periodo especifico, de un conjunto de metas culturales en las que la escuela como …
… Ruiz ISBN 978-958-787-274-3 e-ISBN 978-958-787-275-0 Año 2021 Paginas 276 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Comunicación (es) - educación (es) desde el sur 'Share on Twitter' Es un texto que posiciona el campo de la Comunicación-Educación a partir de interrogantes críticos, sociales y culturales a los que los investigadores están … latinoamericano. La Universidad como territorio en disputa. Entre un proyecto hegemónico moderno y otras educaciones posibles David Felipe Bernal Romero 45-62 Documento La Universidad como territorio en disputa. Entre un proyecto hegemónico …
… Marazzani Pais Italia Editorial Pitagora Editrice ISBN 88-371-1834-1 Paginas 172 Año 2011 Este volumen presenta, en forma de metodología de enseñanza efectiva, tanto el mundo de los problemas como el mundo de los laboratorios de matemáticas. Transformar los conocimientos matemáticos en situaciones … Este volumen presenta, en forma de metodología de enseñanza efectiva, tanto el mundo de los problemas como el mundo de los laboratorios de matemáticas. Transformar los …