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Acta CADE No. 08, Abril 23 de 2015

Los cómics como estrategias para establecer relaciones entre la ciencia, tecnología y sociedad en educación básica primaria

Estudio comparativo del nivel de desarrollo de la dimensión cognoscitiva de la psicomotricidad entre niños de estrato socio-económico alto y bajo de seis años de edad

Cualificación de docentes y desarrollo de estrategias argumentativas en los niños de preescolar en el marco de la Pedagogía de Proyectos

Construcción de la Agenda Regional para Bogotá y Cundinamarca - Sector Educativo

Desarrollo del pensamiento científico y tecnológico de niños y niñas

Concepciones sobre tentatividad del conocimiento científico, en estudiantes de grado sexto, desarrolladas a través del uso de habilidades cognitivo-lingüísticas

Cognición y lenguaje escrituro